【题目】近年来城市“共享单车”的投放在我国各地迅猛发展,“共享单车”为人们出行提供了很大的便利,但也给城市的管理带来了一些困难,现某城市为了解人们对“共享单车”投放的认可度,对
年龄段的人群随机抽取
人进行了一次“你是否赞成投放共享单车”的问卷调查,根据调查结果得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
组号 | 分组 | 赞成投放的人数 | 赞成投放的人数占本组的频率 |
第一组 |
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第二组 |
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第三组 |
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第四组 |
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第五组 |
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第六组 |
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|
![]()
(
)求
,
,
的值.
(
)在第四、五、六组“赞成投放共享单车”的人中,用分层抽样的方法抽取
人参加“共享单车”骑车体验活动,求第四、五、六组应分别抽取的人数.
(
)在(
)中抽取的
人中随机选派
人作为领队,求所选派的
人中第五组至少有一人的概率.
【答案】(1)
;(2)第四、五、六组分别取的人数为
人,
人,
人;(3)
.
【解析】试题分析:(1)补全频率分布直方图,由频率表中第五组数据同第五组总人数为
,再结合频率分布直方图,能求出
的值;(2)因为第四,五,六组喜欢骑车的人数共有
人,利用分层抽样原理能求出第四,五,六组分别取的人数;(3) 设第四组
人为:
,
,
,
,第五组
人为:
,
,第六组
人为:
,利用列举法能求出抽取的
人中随机选派
人作为领队,即可求出所选派的
人中第五组至少有一人的概率.
试题解析:(
)补全频率分布直方图(见图),
![]()
由频率表中第五组数据可知,第五组总人数为
,
再结合频率分布直方图:
可知
,
所以
,
第二组的频率为
,所以
.
(
)因为第四、五、六组“喜欢骑车”的人数共有
人,
由分层抽样原理可知,第四、五、六组分别取的人数为
人,
人,
人.
(
)设第四组
人为:
,
,
,
,
第五组
人为:
,
,第六组
人为:
.
则从
人中随机抽取
名领队所有可能的结果为:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
共
种,
其中所选派的
人中第五组至少有一人的所有可能结果为:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共11种
所以所选派的
人中第五组至少有一人的概率为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两人同时生产内径为
的一种零件,为了对两人的生产质量进行评比,从他们生产的零件中各抽出 5 件(单位:
) ,
甲:25.44,25.43, 25.41,25.39,25.38
乙:25.41,25.42, 25.41,25.39,25.42.
从生产的零件内径的尺寸看、谁生产的零件质量较高.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在多面体
中,四边形
为直角梯形,
,
,
,
,四边形
为矩形.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)线段
上是否存在点
,使得二面角
的大小为
?若存在,确定点
的位置并加以证明.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知圆O是△ABC的外接圆,AB=BC,AD是BC边上的高,AE是圆O的直径.过点C作圆O的切线交BA的延长线于点F. ![]()
(1)求证:ACBC=ADAE;
(2)若AF=2,CF=2
,求AE的长.
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