【题目】已知函数
.
(1)若函数
在
上有两个零点,求
的取值范围;
(2)设
,当
时,
,求
的取值范围.
【答案】(1)
(2) ![]()
【解析】试题分析:(1)求导得
,可得
在
上是减函数,在
上是增函数,因为
在
上有两个零点,需要满足
,
,
,可求a的范围.
(2)求导可得
在
上是减函数,在
上是增函数,当
时,
又
,只需
,解得
.
试题解析:(1)
,
∵
,∴
时,
;
时,
,
∴
在
上是减函数,在
上是增函数,
∴
,
∵
在
上有两个零点,∴
,
,
,
∴
,
,∴
.
(2)
,
∴
时,
,
;
,
,
∴
在
上是减函数,在
上是增函数,
又
,
,由题意得
,∴
.
点晴:本题考查函数导数与单调性.确定零点的个数问题:可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题,可参变分离,转化为求函数的值域问题处理.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】四棱锥
中,底面
为直角梯形,
,
,
,
,
,且平面
平面
.
![]()
(1)求证:
;
(2)在线段
上是否存在一点
,使二面角
的大小为
,若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,以原点为极点,
轴的正半轴为极轴,以相同的长度单位建立极坐标系,已知直线
的极坐标方程为
,曲线
的极坐标方程为
.
(1)设
为参数,若
,求直线
的参数方程;
(2)已知直线
与曲线
交于
,设
,且
,求实数
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,有一块矩形空地,要在这块空地上开辟一个内接四边形为绿地,使其四个顶点分别落在矩形的四条边上,已知
且
设
,绿地面积为
.
(1)写出
关于
的函数关系式,并指出这个函数的定义域.
(2)当
为何值时,绿地面积
最大?
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,椭圆
的左、右焦点为
,右顶点为
,上顶点为
,若
,
与
轴垂直,且
.
(1)求椭圆方程;
(2)过点
且不垂直于坐标轴的直线与椭圆交于
两点,已知点
,当
时,求满足
的直线
的斜率
的取值范围.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,a,b,c分别为A,B,C所对边,a+b=4,(2﹣cosA)tan
=sinA.
(1)求边长c的值;
(2)若E为AB的中点,求线段EC的范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的左右焦点分别为
,上顶点为
,若直线
的斜率为1,且与椭圆的另一个交点为
,
的周长为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)过点
的直线
(直线
的斜率不为1)与椭圆交于
两点,点
在点
的上方,若
,求直线
的斜率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来城市“共享单车”的投放在我国各地迅猛发展,“共享单车”为人们出行提供了很大的便利,但也给城市的管理带来了一些困难,现某城市为了解人们对“共享单车”投放的认可度,对
年龄段的人群随机抽取
人进行了一次“你是否赞成投放共享单车”的问卷调查,根据调查结果得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
组号 | 分组 | 赞成投放的人数 | 赞成投放的人数占本组的频率 |
第一组 |
|
|
|
第二组 |
|
|
|
第三组 |
|
|
|
第四组 |
|
|
|
第五组 |
|
|
|
第六组 |
|
|
|
![]()
(
)求
,
,
的值.
(
)在第四、五、六组“赞成投放共享单车”的人中,用分层抽样的方法抽取
人参加“共享单车”骑车体验活动,求第四、五、六组应分别抽取的人数.
(
)在(
)中抽取的
人中随机选派
人作为领队,求所选派的
人中第五组至少有一人的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com