【题目】如图1,在
中,
分别是
上的点,且
,将
沿
折起到
的位置,使
,如图2.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)若
是
的中点,求
与平面
所成角的大小;
(3)线段
上是否存在点
,使平面
与平面
垂直?说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)不存在,理由见解析.
【解析】
(1)证明
垂直平面
内两条相交直线即可;
(2)建立空间直角坐标系,用坐标表示点与向量,求出平面
的法向量
,利用向量夹角公式,即可得
与平面
所成角.
(3)假设存在
点,设其坐标为
,则
,求出平面
法向量
,假设平面
与平面
垂直,则
,得出
的值,从而得出结论.
(1)![]()
,
,
是平面
内的两条相交直线,
![]()
平面
,
又![]()
平面
,
![]()
,
又
,
是平面
内的两条相交直线,
平面
.
(2)如图建系
,
![]()
则
,
,
,
,
∴
,
,
设平面
的一个法向量为![]()
则
∴
∴![]()
∴取
,得
,
又∵
,
∴![]()
,
与平面
所成角![]()
∴
,
,
∴
与平面
所成角的大小
.
(3)设线段
上存在点
,设
点坐标为
,则![]()
则
,![]()
设平面
法向量为
,
则
,
∴取
,得
.
假设平面
与平面
垂直,
则
,∴
,
∴不存在线段
上存在点
,使平面
与平面
垂直
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平行四边形
中,
点
是
边的中点,将
沿
折起,使点
到达点
的位置,且![]()
(1)求证; 平面
平面
;
(2)若平面
和平面
的交线为
,求二面角
的余弦值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于任意的
,若数列
同时满足下列两个条件,则称数列
具有“性质
”.①
;②存在实数
使得
.
(1)数列
中,
,判断
是否具有“性质
”.
(2)若各项为正数的等比数列
的前
项和为
,且
,证明:数列
具有“性质
”,并指出
的取值范围.
(3)若数列
的通项公式
,对于任意的
,数列
具有“性质
”,且对满足条件的
的最小值
,求整数
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】
已知中心在原点,顶点A1、A2在x轴上,其渐近线方程是
,双曲线过点![]()
(1)求双曲线方程
(2)动直线
经过
的重心G,与双曲线交于不同的两点M、N,问:是否存在直线
,使G平分线段MN,证明你的结论
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若函数
在其图象上存在不同的两点
,
,其坐标满足条件:
的最大值为0,则称
为“柯西函数”,则下列函数:①
:②
:③
:④
.
其中为“柯西函数”的个数为( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:
(a>b>0),四点P1(1,1),P2(0,1),P3(–1,
),P4(1,
)中恰有三点在椭圆C上.
(1)求C的方程;
(2)设直线l不经过P2点且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1,证明:l过定点.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知圆M过两点A(1,﹣1),B(﹣1,1),且圆心M在x+y﹣2=0上,
(Ⅰ)求圆M的方程;
(Ⅱ)设P是直线x+y+2=0上的动点.PC,PD是圆M的两条切线,C,D为切点,求四边形PCMD面积的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】目前用外卖网点餐的人越来越多.现对大众等餐所需时间情况进行随机调查,并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图).其中等餐所需时间的范围是
,样本数据分组为
,
,
,
,
.
![]()
(1)求直方图中
的值;
(2)某同学在某外卖网点了一份披萨,试估计他等餐时间不多于
小时的概率;
(3)现有
名学生都分别通过外卖网进行了点餐,这
名学生中等餐所需时间少于
小时的人数记为
,求
的分布列和数学期望.(以直方图中的频率作为概率)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com