【题目】已知椭圆
的离心率为
,短轴长为
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)若椭圆
的左焦点为
,过点
的直线
与椭圆
交于
两点,则在
轴上是否存在一个定点
使得直线
的斜率互为相反数?若存在,求出定点
的坐标;若不存在,也请说明理由.
【答案】(1)
;(2)见解析
【解析】
(1)据题意,得
,求解方程组确定a,b的值即可求得椭圆方程;
(2)据题设知点
,当直线
的斜率存在时,设直线
的方程为
.与椭圆方程联立,结合韦达定理有
. 假设存在点M满足题意,则
,结合韦达定理求解实数m的值即可;然后讨论斜率不存在的情况即可确定定点M存在.
(1)据题意,得
解得
,
所以椭圆
的标准方程为
.
(2)据题设知点
,当直线
的斜率存在时,设直线
的方程为
.
由
,得
.
设
,则
.
设
,则直线
的斜率分别满足
.
又因为直线
的斜率互为相反数,
所以
,
所以
,所以
,
所以
,
所以
,所以
.
若
对任意
恒成立,则
,
当直线
的斜率
不存在时,若
,则点
满足直线
的斜率互为相反数.
综上,在
轴上存在一个定点
,使得直线
的斜率互为相反数.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解高一年级学生的智力水平,某校按1:10的比例对700名高一学生按性别分别进行“智力评分”抽样调查,测得“智力评分”的频数分布表如表1、表2所示.
表1:男生“智力评分”频数分布表
智力评分/分 |
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频数 | 2 | 5 | 14 | 13 | 4 | 2 |
表2:女生“智力评分”频数分布表
智力评分/分 |
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频数 | 1 | 7 | 12 | 6 | 3 | 1 |
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(1)求高一年级的男生人数,并完成下面男生“智力评分”的频率分布直方图;
(2)估计该校高一年级学生“智力评分”在
内的人数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,圆盘上有一指针,开始时指向圆盘的正上方.指针每次顺时针方向绕圆盘中心转动一角
,且
,经2004次旋转,第一次回到了其初始位置,即又指向了圆盘的正上方.试问:
有多少个可能的不同值?
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】直线l的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中α∈[0,π),曲线C1的参数方程为
(t为参数),圆C2的普通方程为x2+y2+2
x=0.
(1)求C1,C2的极坐标方程;
(2)若l与C1交于点A,l与C2交于点B,当|AB|=2时,求△ABC2的面积.
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