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【题目】如图所示,在四棱锥中,底面为矩形,平面平面

1)证明:平面

2)若为棱的中点,,求二面角的正弦值.

【答案】1)详见解析;(2

【解析】

1)由矩形性质及面面垂直性质,可证明平面,从而可知,结合题意,即可由线面垂直的判定定理证明平面

2)取中点,连接可证明,以为坐标原点,的方向为轴正方向,设,建立空间直角坐标系,写出各个点的坐标,并求得平面和平面的法向量,即可由空间向量法求得二面角的余弦值,进而结合同角三角函数关系式求得正弦值.

1)证明:∵四边形是矩形

∵平面平面,平面平面平面

平面

又∵平面

平面

2)取中点,连接

又面,且面

,以为坐标原点,的方向为轴正方向,设

建立空间直角坐标系

由(1)知平面,故

,设

可得

所以,由题得,解得

是平面的法向量,则,即,得

是平面的法向量,则,即,得

∴二面角的正弦值为

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,,,且

(1)若函数处取得极值,试求函数的解析式及单调区间;

(2),的导函数,若存在,使成立,求的取值范围.

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【题目】2019年入冬时节,长春市民为了迎接2022年北京冬奥会,增强身体素质,积极开展冰上体育锻炼.现从速滑项目中随机选出100名参与者,并由专业的评估机构对他们的锻炼成果进行评估打分(满分为100分)并且认为评分不低于80分的参与者擅长冰上运动,得到如图所示的频率分布直方图:

1)求的值;

2)将选取的100名参与者的性别与是否擅长冰上运动进行统计,请将下列列联表补充完整,并判断能否在犯错误的概率在不超过0.01的前提下认为擅长冰上运动与性别有关系?

擅长

不擅长

合计

男性

30

女性

50

合计

100

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了提高生产效益,某企业引进了一批新的生产设备,为了解设备生产产品的质量情况,分别从新、旧设备所生产的产品中,各随机抽取100件产品进行质量检测,所有产品质量指标值均在(1545]以内,规定质量指标值大于30的产品为优质品,质量指标值在(1530]的产品为合格品.旧设备所生产的产品质量指标值如频率分布直方图所示,新设备所生产的产品质量指标值如频数分布表所示.

质量指标

频数

1520]

2

2025]

8

2530]

20

3035]

30

3540]

25

4045]

15

合计

100

1)请分别估计新、旧设备所生产的产品的优质品率.

2)优质品率是衡量一台设备性能高低的重要指标,优质品率越高说明设备的性能越高.根据已知图表数据填写下面列联表(单位:件),并判断是否有95%的把握认为产品质量高与新设备有关”.

非优质品

优质品

合计

新设备产品

旧设备产品

合计

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

,其中.

3)用频率代替概率,从新设备所生产的产品中随机抽取3件产品,其中优质品数为X件,求X的分布列及数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中

(1)是函数的极值点,求实数的值;

(2)若对任意的为自然对数的底数)都有成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆为参数和直线其中为参数,为直线的倾斜角.

(1)当时,求圆上的点到直线的距离的最小值;

(2)当直线与圆有公共点时,求的取值范围.

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【题目】已知F1F2是椭圆Cab0)的左、右焦点,过椭圆的上顶点的直线x+y=1被椭圆截得的弦的中点坐标为.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)过F1的直线l交椭圆于AB两点,当△ABF2面积最大时,求直线l的方程.

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【题目】已知abc为正实数,且满足a+b+c1.证明:

1|a|+|b+c1|

2)(a3+b3+c3)(≥3.

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【题目】足球运动被誉为世界第一运动”.为推广足球运动,某学校成立了足球社团由于报名人数较多,需对报名者进行点球测试来决定是否录取,规则如下:

1)下表是某同学6次的训练数据,以这150个点球中的进球频率代表其单次点球踢进的概率.为加入足球社团,该同学进行了点球测试,每次点球是否踢进相互独立,将他在测试中所踢的点球次数记为,求

2)社团中的甲、乙、丙三名成员将进行传球训练,从甲开始随机地将球传给其他两人中的任意一人,接球者再随机地将球传给其他两人中的任意一人,如此不停地传下去,且假定每次传球都能被接到.记开始传球的人为第1次触球者,接到第n次传球的人即为第次触球者,第n次触球者是甲的概率记为.

i)求(直接写出结果即可);

ii)证明:数列为等比数列.

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