【题目】设函数
,
,其中
是实数.
(1)解关于
的不等式
.
(2)若
,求关于
的方程
实根的个数.
【答案】(1)
或
;(2)见解析
【解析】试题分析:(1)对函数的两个零点大小进行讨论,即
,
和
三种情形进行讨论,可得不等式的解;(2)对
的值分成两大类
和
,而在后一种当中又分为
,
,
且
和
四种结果可得最后结果.
试题解析:(1)
,
当
,即
或
时,不等式
的解为
或
;
当
,即
或
时,不等式
的解为
;
当
,即
,不等式
的解为
或
,
综上知,
或
时,不等式
的解集为
或
;
或
时,不等式
的解集为
;
时,不等式
的解集为
或
.
(
)由方程
得,
.
当
时,由①得
,所以原方程有唯一解,
当
时,由①得判别式
,
)
时,
,方程①有两个相等的根
,
所以原方程有唯一的解.
)
时,
,方程①有两个相等的根
,
所以原方程有唯一的解.
)
且
时,方程①整理为
,
解得
,
.
由于
,所以
,其中
,
,
即
,故原方程有两解.
)
时,由
)知
,即
,
故
不是原方程的解,而
,故原方程有唯一解.
综上所述:当
或
或
时,原方程唯一解.
当
且
且
时,原方程有两解.
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【题目】设数列
的前
项和为
,
,
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设数列
满足:
对于任意
,都有
成立.
①求数列
的通项公式;
②设数列
,问:数列
中是否存在三项,使得它们构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】过点
的直线与圆
相切,且与直线
垂直,则
( )
A. 2 B. 1 C.
D. ![]()
【答案】A
【解析】因为点P(2,2)满足圆
的方程,所以P在圆上,
又过点P(2,2)的直线与圆
相切,且与直线axy+1=0垂直,
所以切点与圆心连线与直线axy+1=0平行,
所以直线axy+1=0的斜率为:
.
故选A.
点睛:对于直线和圆的位置关系的问题,可用“代数法”或“几何法”求解,直线与圆的位置关系体现了圆的几何性质和代数方法的结合,“代数法”与“几何法”是从不同的方面和思路来判断的,解题时不要单纯依靠代数计算,若选用几何法可使得解题过程既简单又不容易出错.
【题型】单选题
【结束】
23
【题目】设
分别是双曲线
的左、右焦点.若点
在双曲线上,且
,则
( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】某市政府为了节约生活用电,计划在本市试行居民生活用电定额管理,即确定一个居民月用电量标准
,用电量不超过
的部分按平价收费,超出
的部分按议价收费.为此,政府调查了100户居民的月平均用电量(单位:度),以
,
,
,
,
,
,
分组的频率分布直方图如图所示.
![]()
(1)求直方图中
的值;
(2)求月平均用电量的众数和中位数;
(3)如果当地政府希望使
左右的居民每月的用电量不超出标准,根据样本估计总体的思想,你认为月用电量标准
应该定为多少合理?
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【题目】如图,三棱柱
中,底面
为正三角形,
底面
,且
,
是
的中点.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:平面
平面
;
(3)在侧棱
上是否存在一点
,使得三棱锥
的体积是
?若存在,求出
的长;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若平面点集
满足:任意点
,存在
,都有
,则称该点集
是“
阶聚合”点集。现有四个命题:
①若
,则存在正数
,使得
是“
阶聚合”点集;
②若
,则
是“
阶聚合”点集;
③若
,则
是“2阶聚合”点集;
④若
是“
阶聚合”点集,则
的取值范围是
.
其中正确命题的序号为( )
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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【题目】如图,在三棱柱
中,
底面
,
,
,
,
是棱
上一点.
![]()
(I)求证:
.
(II)若
,
分别是
,
的中点,求证:
平面
.
(III)若二面角
的大小为
,求线段
的长.
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【题目】如图,已知梯形
与梯形
全等,
,
,
,
,
,
为
中点.
![]()
(Ⅰ)证明:
平面![]()
(Ⅱ)点
在线段
上(端点除外),且
与平面
所成角的正弦值为
,求
的值.
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