【题目】已知命题p:
在区间
上存在单调递减区间;命题q:函数
,且
有三个实根.若
为真命题,则实数
的取值范围是:( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校共有
名学生,其中男生
人,为了解该校学生在学校的月消费情况,采取分层抽样随机抽取了
名学生进行调查,月消费金额分布在
之间.根据调查的结果绘制的学生在校月消费金额的频率分布直方图如图所示:
![]()
将月消费金额不低于
元的学生称为“高消费群”.
(1)求
的值,并估计该校学生月消费金额的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)现采用分层抽样的方式从月消费金额落在
,
内的两组学生中抽取
人,再从这
人中随机抽取
人,记被抽取的
名学生中属于“高消费群”的学生人数为随机变量
,求
的分布列及数学期望;
(3)若样本中属于“高消费群”的女生有
人,完成下列
列联表,并判断是否有
的把握认为该校学生属于“高消费群”与“性别”有关?
![]()
(参考公式:
,其中
)
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的离心率为
,且椭圆C过点
.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)过椭圆C的右焦点的直线l与椭圆C交于A、B两点,且与圆:
交于E、F两点,求
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆
:
的离心率为
,过左焦点
且斜率为
的直线交椭圆
于
两点,线段
的中点为
,直线
:
交椭圆
于
两点.
![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)求证:点
在直线
上;
(3)是否存在实数
,使得
?若存在,求出
的值,若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某品牌餐饮公司准备在10个规模相当的地区开设加盟店,为合理安排各地区加盟店的个数,先在其中5个地区试点,得到试点地区加盟店个数分别为1,2,3,4,5时,单店日平均营业额
(万元)的数据如下:
加盟店个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
单店日平均营业额 | 10.9 | 10.2 | 9 | 7.8 | 7.1 |
(1)求单店日平均营业额
(万元)与所在地区加盟店个数
(个)的线性回归方程;
(2)根据试点调研结果,为保证规模和效益,在其他5个地区,该公司要求同一地区所有加盟店的日平均营业额预计值总和不低于35万元,求一个地区开设加盟店个数
的所有可能取值;
(3)小赵与小王都准备加入该公司的加盟店,根据公司规定,他们只能分别从其他五个地区(加盟店都不少于2个)中随机选一个地区加入,求他们选取的地区相同的概率.
(参考数据及公式:
,
,线性回归方程
,其中
,
.)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在xOy中,曲线
的参数方程为
(t为参数).在以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线
:
,曲线
:![]()
,
.
(1)把
的参数方程化为极坐标方程;
(2)设
分别交
,
于点P,Q,求
的面积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校从参加某次知识竞赛的同学中,选取60名同学将其成绩(单位:分.百分制,均为整数)分成
,
,
,
,
,
六组后,得到部分频率分布直方图(如图),观察图形中的信息,回答下列问题.
![]()
(1)求分数在
内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)从频率分布直方图中,估计本次考试成绩的众数和平均数;
(3)若从第1组和第6组两组学生中,随机抽取2人,求所抽取2人成绩之差的绝对值大于10的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com