【题目】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若函数
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)对
求导,得到导函数等于0时的两根,然后对两根的大小以及结合
的正负进行分类讨论,得到导函数值的正负,然后得到原函数的单调区间
(2)对恒成立问题进行参变分离,得到
,即求不等号右边函数的最小值,从而得到
的取值范围.
(1)函数
的定义域为
,![]()
1)当
时,
,所以函数
在
单调递减,在
单调递增;
2)当
时,
,且方程
有两根-1,
;
①当
时,
,所以函数
在
单调递减、在
,
单调递增;
②当
时,
,所以函数
在
,
单调递减、在
单调递增.
综上,当
时,函数
在
单调递减、在
单调递增;
当
时,函数
在
单调递减、在
,
单调递增;
当
时,函数
在
,
单调递减、在
单调递增.
(2)函数
恒成立,即
,即
,
设函数
,则
,令
,解得
,
所以函数
在
单调递减,在
单调递增,所以函数
的最小值![]()
所以![]()
所以
的取值范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某次数学知识比赛中共有6个不同的题目,每位同学从中随机抽取3个题目进行作答,已知这6个题目中,甲只能正确作答其中的4个,而乙正确作答每个题目的概率均为
,且甲、乙两位同学对每个题目的作答都是相互独立、互不影响的.
(1)求甲、乙两位同学总共正确作答3个题目的概率;
(2)若甲、乙两位同学答对题目个数分别是
,
,由于甲所在班级少一名学生参赛,故甲答对一题得15分,乙答对一题得10分,求甲乙两人得分之和
的期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学一位高三班主任对本班50名学生学习积极性和对待班级工作的态度进行调查,得到的统计数据如表所示:
积极参加班级工作 | 不积极参加班级工作 | 合计 | |
学习积极性高 | 18 | 7 | 25 |
学习积极性不高 | 6 | 19 | 25 |
合计 | 24 | 26 | 50 |
如果随机调查这个班的一名学生,求事件A:抽到不积极参加班级工作且学习积极性不高的学生的概率;
若不积极参加班级工作且学习积极性高的7名学生中有两名男生,现从中抽取两名学生参加某项活动,请用字母代表不同的学生列举出抽取的所有可能结果;
在
的条件下,求事件B:两名学生中恰有1名男生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的离心率为
,两焦点与短轴的一个端点的连线构成的三角形面积为
.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设与圆O:
相切的直线l交椭圆C于A,B两点(O为坐标原点),求△AOB面积的最大值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的左、右两个焦点分别为
,离心率
,短轴长为2.
(1)求椭圆的方程;
(2)点
为椭圆上的一动点(非长轴端点),
的延长线与椭圆交于
点,
的延长线与椭圆交于
点,求
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为32,48,
现采用分层抽样的方法从中抽取7人,进行睡眠时间的调查.
Ⅰ
应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人?
Ⅱ
若抽出的7人中有3人睡眠不足,4人睡眠充足,现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查.
用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数,求随机变量X的数学期望和方差;
设A为事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的员工,也有睡眠不足的员工”,求事件A发生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥
中,已知
都是边长为
的等边三角形,
为
中点,且
平面
,
为线段
上一动点,记
.
![]()
(1)当
时,求异面直线
与
所成角的余弦值;
(2)当
与平面
所成角的正弦值为
时,求
的值.
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