【题目】已知等比数列{an}的前n项和为Sn,公比q>0,S2=2a2-2,S3=a4-2,数列{an}满足a2=4b1,nbn+1-(n+1)bn=n2+n,(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)证明数列{
}为等差数列;
(3)设数列{cn}的通项公式为:Cn=
,其前n项和为Tn,求T2n.
【答案】(1)
;(2)证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)由等比数列的基本量法求解;
(2)求得
,再证
为常数即可;
(3)先并项,设
,然后有
,用错位相减法计算.
(1)由于等比数列{an}的前n项和为Sn,公比q>0,S2=2a2-2,S3=a4-2,
所以S3-S2=a4-2a2=a3,
整理得
,
由于a2≠0,
所以q2-q-2=0,由于q>0,
解得q=2.
由于a1+a2=2a2-2,解得a1=2,
所以
.
(2)数列{an}满足a2=4b1,解得b1=1,
由于nbn+1-(n+1)bn=n2+n,
所以
(常数).
所以数列数列{
}是以1为首项1为公差的等差数列.
(3)由于数列数列{
}是以1为首项1为公差的等差数列.
所以
,解得![]()
由于数列{cn}的通项公式为:Cn=
,
所以令
=
=(4n-1)
4n-1.
所以
①,
4
②,
①-②得:
-(4n-1)
4n,
整理得
,
故:
.
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【题目】随着中国教育改革的不断深入,越来越多的教育问题不断涌现.“衡水中学模式”入驻浙江,可以说是应试教育与素质教育的强烈碰撞.这一事件引起了广大市民的密切关注.为了了解广大市民关注教育问题与性别是否有关,记者在北京,上海,深圳随机调查了100位市民,其中男性55位,女性45位.男性中有45位关注教育问题,其余的不关注教育问题;女性中有30位关注教育问题,其余的不关注教育问题.
(1)根据以上数据完成下列2×2列联表;
关注教育问题 | 不关注教育问题 | 合计 | |||||
女 | 30 | 45 | |||||
男 | 45 | 55 | |||||
合计 |
| 100 | |||||
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | ||
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | ||
(2)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为是否关注教育与性别有关系?
参考公式:
,其中
.
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【题目】椭圆
经过点
,左、右焦点分别是
,
,
点在椭圆上,且满足
的
点只有两个.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)过
且不垂直于坐标轴的直线
交椭圆
于
,
两点,在
轴上是否存在一点
,使得
的角平分线是
轴?若存在求出
,若不存在,说明理由.
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【题目】已知椭圆
:
的焦距为
,点
在椭圆
上,且
的最小值是
(
为坐标原点).
(1)求椭圆
的标准方程.
(2)已知动直线
与圆
:
相切,且与椭圆
交于
,
两点.是否存在实数
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为正方形,AA1=2,AB=1,E为AD中点,F为CC1中点.
![]()
(1)求证:AD⊥D1F;
(2)求证:CE//平面AD1F;
(3)求AA1与平面AD1F成角的余弦值.
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【题目】如图,
,
,
是由直线
引出的三个不重合的半平面,其中二面角
大小为60°,
在二面角
内绕直线
旋转,圆
在
内,且圆
在
,
内的射影分别为椭圆
,
.记椭圆
,
的离心率分别为
,
,则
的取值范围是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】(本小题共14分)
如图,在四棱锥
中,
平面
,底面
是菱形,
.
![]()
(Ⅰ)求证:
平面![]()
(Ⅱ)若
求
与
所成角的余弦值;
(Ⅲ)当平面
与平面
垂直时,求
的长.
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【题目】椭圆
的中心在坐标原点,焦点
在
轴上,过坐标原点的直线
交
于
两点,
,
面积的最大值为![]()
(1)求椭圆
的方程;
(2)
是椭圆上与
不重合的一点,证明:直线
的斜率之积为定值;
(3)当点
在第一象限时,
轴,垂足为
,连接
并延长交
于点
,求
的面积的最大值.
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【题目】在直角坐标系xOy中,直线
的参数方程为
(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线
的极坐标方程为
,直线
与曲线C交于
两点.
(1)求直线
的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)求
.
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