(14)已知函数![]()
(Ⅰ)求函数
的极值;
(Ⅱ)对于曲线上的不同两点
,如果存在曲线上的点
,且
,使得曲线在点
处的切线
,则称
为弦
的伴随切线.当
时,已知两点
,试求弦
的伴随切线
的方程;O%M
(Ⅲ)设
,若在
上至少存在一个
,使得
成立,求实数
的取值范围。O%
科目:高中数学 来源: 题型:
| 3 |
| π |
| 4 |
| π |
| 4 |
| π |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
(09年东城区二模理)(14分)
已知函数
=
(其中
为常数,
).利用函数
构造一个数列
,方法如下:
对于给定的定义域中的
,令
,
,…,
,…
在上述构造过程中,如果
(
=1,2,3,…)在定义域中,那么构造数列的过程继续下去;如果
不在定义域中,那么构造数列的过程就停止.
(Ⅰ)当
且
时,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法构造出一个常数列,求
的取值范围;
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖南省高三第一次月考理科数学试卷 题型:解答题
(本小题满分14分) 已知函数
在
处取得极值。
(Ⅰ)求函数
的解析式;
(Ⅱ)求证:对于区间
上任意两个自变量的值
,都有
;
(Ⅲ)若过点
可作曲线
的三条切线,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省台州市高三调研考试理数 题型:解答题
(本题满分14分)
已知函数
.
(Ⅰ)求
的最大值及取得最大值时的
集合;
(Ⅱ)设
的角
的对边分别为
,且
.求
的取值范围.
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