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某校校长暑假将带领该校市级“三好生”去北京旅游.甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠.”乙旅行社说:“包括校长在内,全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠.”若全票价为240元.
(Ⅰ)设学生数为x,甲旅行社收费为y,乙旅行社收费为y,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式);
(Ⅱ)当学生数是多少时,两家旅行社的收费一样;
(Ⅲ)就学生数x讨论哪家旅行社更优惠.

解:(Ⅰ)根据如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠,可得y=120x+240,
根据包括校长在内,全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠,可得y=240×60%(x+1)=144x+144
∴y=120x+240,y=240×60%(x+1)=144x+144(4分)
(Ⅱ)根据题意,得120x+240=144x+144,解得x=4
答:当学生人数为4人时,两家旅行社的收费一样多. (4分)
(Ⅲ)当y>y,120x+240>144x+144,解得x<4;
当y<y,120x+240<144x+144,解得x>4(4分)
答:当学生人数少于4人时,乙旅行社更优惠;当学生人数多于4人时,甲旅行社更优惠. (2分)
分析:(Ⅰ)首先理解题意,根据题意,甲旅行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠.”乙旅行社说:“包括校长在内,全部按全票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠.”即可求得两家旅行社的收费;
(Ⅱ)两家旅行社的收费一样,y=y,即可求解;
(Ⅲ)分别从y>y,y<y,去分析,通过解一元一次不等式,即可求得答案.
点评:本题重点考查一次函数模型的构建,解题的关键是理解题意,根据题意找到等量关系求得一次函数,然后根据一次函数的性质求解.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

数学公式,则集合{x|x=f(n)}中元素个数是


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    无穷多个

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

根据右面的程序,计算当x=数学公式和x=-数学公式时输出的结果分别是


  1. A.
    -数学公式数学公式
  2. B.
    数学公式数学公式
  3. C.
    数学公式,-数学公式
  4. D.
    数学公式数学公式

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

给出如图所示的程序框图,那么输出的数是________.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了了解学校学生的身体发育情况,抽查了该校100名高中男生的体重情况,根据所得数据画出样本的频率分布直方图如图所示,根据此图,估计该校2000名高中男生中体重大于70.5公斤的人数为


  1. A.
    300
  2. B.
    350
  3. C.
    420
  4. D.
    450

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为


  1. A.
    12
  2. B.
    22
  3. C.
    30
  4. D.
    32

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知抛物线C的顶点在坐标原点,焦点F在x轴上,且过点(1,2).
(Ⅰ)求抛物线C的方程;
(Ⅱ)命题:“过椭圆数学公式的一个焦点F1作与x轴不垂直的任意直线l”交椭圆于A、B两点,线段AB的垂直平分线交x轴于点M,则数学公式为定值,且定值是数学公式”.命题中涉及了这么几个要素:给定的圆锥曲线T,过该圆锥曲线焦点F1的弦AB,AB的垂直平分线与焦点所在的对称轴的交点M,AB的长度与F1、M两点间距离的比值.试类比上述命题,写出一个关于抛物线C的类似的正确命题,并加以证明.
(Ⅲ)试推广(Ⅱ)中的命题,写出关于抛物线的一般性命题(不必证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

对于函数数学公式,下列描述正确的是


  1. A.
    函数的增区间是(-∞,1)∪(1,+∞)
  2. B.
    函数的增区间是(-∞,1),(1,+∞)
  3. C.
    函数的减区间是(-∞,1)∪(1,+∞)
  4. D.
    函数的减区间是(-∞,1),(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=lnx,g(x)=数学公式-数学公式(x为实常数).
(1)当a=1时,求函数φ(x)=f(x)-g(x)在x∈[4,+∞)上的最小值;
(2)若方程e2f(x)=g(x)(其中e=2.71828…)在区间[数学公式]上有解,求实数a的取值范围.

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