如图,已知平面四边形
中,
为
的中点,
,
,
且
.将此平面四边形
沿
折成直二面角
,
连接
,设
中点为
.![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)在线段
上是否存在一点
,使得
平面
?若存在,请确定点
的位置;若不存在,请说明理由.
(3)求直线
与平面
所成角的正弦值.
(1)详见解析;(2)点
存在,且为线段
上靠近点
的一个四等分点;(3)
.
解析试题分析:(1)分别证明
,
即可;(2)方法一:先以
为原点,
分别为
轴,建立直角坐标系,写出各点坐标
,
,
,
,
为
中点,故
,设点
,利用
平面
得
,据此可解出
;方法二:作
交
于
,注意到
,故
与
相似,因此
,于是得
;(3)方法一:由于
,即
为平面
的法向量,
,
,要求直线
与平面
所成角的正弦值,记直线
与平面
所成角为
,根据直线与面的夹角正弦正好等于直线与面的法向量的夹角余弦的绝对值,则知
,故只需计算
即可,利用余弦公式有
,故
;方法二:由于
,所以可以转而考虑
与平面
所成角,为此需要找到
在平面
内的投影,此投影与
所成角即为线面夹角,然后求
与平面
所成角的正弦,于是在
中作
,而平面
平面
,由此
平面
,
即为
在平面
内的投影,
就等于直线
与平面
所成角,
,
在
中,
,
,
故
.
试题解析:(1)直二面角
的平面角为
,又
,<
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥
中,
平面
,底面
是直角梯形,
,
∥
,且
,
,
为
的中点.![]()
(1)设
与平面
所成的角为
,二面角
的大小为
,求证:
;
(2)在线段
上是否存在一点
(与
两点不重合),使得
∥平面
? 若存在,求
的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折成一个直二面角,且EA⊥平面ABD,AE=
.![]()
(1)若
,求证:AB∥平面CDE;
(2)求实数
的值,使得二面角AECD的大小为60°.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点,AA1=AC=CB=
AB.![]()
(1)证明:BC1∥平面A1CD;
(2)求二面角DA1CE的正弦值..
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为一直角梯形,其中BA⊥AD,CD⊥AD,CD=AD=2AB,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)若BE⊥平面PCD,求平面EBD与平面BDC夹角的余弦值.
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