在如图的直三棱柱![]()
中,
,点
是
的中点. ![]()
(1)求证:
∥平面
;
(2)求异面直线
与
所成的角的余弦值;
(3)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(1)建立空间直角坐标系,利用向量证明
,进而用线面平行的判定定理即可证明;
(2)![]()
(3)![]()
解析试题分析:因为已知直三棱柱的底面三边分别是3、4、5,
所以
两两互相垂直,
如图以
为坐标原点,直线
分别为
轴、
轴、
轴
建立空间直角标系, ……2分![]()
则,
,
.
(1)设
与
的交点为
,连接
,则![]()
则
∴
∥
, ∵![]()
内,
平面![]()
∴
∥平面
; ……4分
(2)∵
∴
,
. ……6分
∴
;
∴所求角的余弦值为
. ……8分
(3)设平面
的一个法向量
,则有:
,解得,
. ……10分
设直线
与平面
所成角为
. 则
,
所以直线
与平面
所成角的正弦值为
. ……12分
(其它方法仿此酌情给分)
考点:本小题主要考查线面平行,异面直线所成的角和线面角.
点评:解决立体几何问题,可以用判定定理和性质定理,也可以建立空间直角坐标系用向量方法证明,但是用向量方法时,也要依据相应的判定定理和性质定理,定理中需要的条件要一一列举出来,一个也不能少.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分) 本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分6分.
如图已知四棱锥
的底面是边长为6的正方形,侧棱
的长为8,且垂直于底面,点
分别是
的中点.求![]()
(1)异面直线
与
所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(2)四棱锥
的表面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分l2分)
如图,在多面体ABCDEF中,ABCD为菱形,
ABC=60
,EC
面ABCD,FA
面ABCD,G为BF的中点,若EG//面ABCD.![]()
(1)求证:EG
面ABF;
(2)若AF=AB,求二面角B—EF—D的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)
如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,
BAD=90°,PA
底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M、N分别为PC、PB的中点.![]()
(Ⅰ)求证:PB
平面ADMN;
(Ⅱ)求四棱锥P-ADMN的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知:如图,在四棱锥
中,四边形
为正方形,
,且
,
为
中点.![]()
(1)证明:
//平面
;
(2)证明:平面
平面
;
(3)求二面角
的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正方形
所在平面与平面四边形
所在平面互相垂直,△
是等腰直角三角形,![]()
![]()
(1)线段
的中点为
,线段
的中点为
,求证:
;
(2)求直线
与平面
所成角的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
四棱锥
,面
⊥面
.侧面
是以
为直角顶点的等腰直角三角形,底面
为直角梯形,
,
∥
,
⊥
,
为
上一点,且
.![]()
(Ⅰ)求证
⊥
;
(Ⅱ)求二面角
的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分13分)
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,
,
,
是
的中点,
是
中点.![]()
(1)求证:
∥面
;
(2)求直线EF与直线
所成角的正切值;
(3)设二面角
的平面角为
,求
的值.
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