【题目】已知条件P:①是奇函数;②值域为R;③函数图象经过第四象限。则下列函数中满足条件Р的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
利用奇函数的定义和值域的定义及其图象逐一进行判断即可.
对于A选项:
,
又因为
的定义域为
,关于原点对称,
所以
为定义在
上的偶函数,
故选项A不符合题意;
对于B选项:
的定义域为
,
所以
的定义域关于原点对称,
又因为
,
所以
为奇函数,①成立,
当
时,
,
当
时,
,
故
的值域为
,②不成立,
所以选项B不符合题意;
对于C选项:因为
,
所以
的定义域为
,关于原点对称,
又因为
,
故
为奇函数,
因为函数
的图象是由幂函数
的图象关于
轴翻折得到的,
所以函数
值域为
,图像经过第四象限,
所以选项C符合题意;
对于D选项:因为
的定义域为
,关于原点对称,
又因为
,
所以函数
为奇函数,
因为
,
所以函数
的值域为
,不符合题意.
所以选项D不符合题意;
故选: C
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大型单位举行了一次全体员工都参加的考试,从中随机抽取了20人的分数.以下茎叶图记录了他们的考试分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):
![]()
若分数不低于95分,则称该员工的成绩为“优秀”.
(1)从这20人中任取3人,求恰有1人成绩“优秀”的概率;
(2)根据这20人的分数补全下方的频率分布表和频率分布直方图,并根据频率分布直方图解决下面的问题.
组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
|
1 |
| |||
2 |
| |||
3 |
| |||
4 |
|
![]()
①估计所有员工的平均分数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
②若从所有员工中任选3人,记
表示抽到的员工成绩为“优秀”的人数,求
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
,直线
经过点
,直线
经过点
,直线
直线
,且直线
分别与椭圆
相交于
两点和
两点.
(Ⅰ)若
分别为椭圆
的左、右焦点,且直线
轴,求四边形
的面积;
(Ⅱ)若直线
的斜率存在且不为0,四边形
为平行四边形,求证:
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,判断四边形
能否为矩形,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆
的右焦点为
,点
分别是椭圆
的上、下顶点,点
是直线
上的一个动点(与
轴的交点除外),直线
交椭圆于另一个点
.
![]()
(1)当直线
经过椭圆的右焦点
时,求
的面积;
(2)①记直线
的斜率分别为
,求证:
为定值;
②求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于函数
,有以下三个结论:
①函数恒有两个零点,且两个零点之积为
;
②函数的极值点不可能是
;
③函数必有最小值.
其中正确结论的个数有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
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