已知函数
=
,
=
,若曲线
和曲线
都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线
.
(Ⅰ)求
,
,
,
的值;
(Ⅱ)若
时,
≤
,求
的取值范围.
(Ⅰ)
=4,
=2,
=2,
=2;(Ⅱ)![]()
解析试题分析:(Ⅰ)求四个参数的值,需寻求四个独立的条件,依题意![]()
代入即可求出
的值;(Ⅱ)构造函数,转化为求函数的最值,记
=
=
(
),由已知
,只需令
的最小值大于0即可,先求
的根,得![]()
,只需讨论
和定义域
的位置,分三种情况进行,当
时,将定义域分段,分别研究其导函数
的符号,进而求最小值;当
时,
的符号确定,故此时函数
具有单调性,利用单调性求其最小值即可.
试题解析:(Ⅰ)由已知得
,而![]()
![]()
,代入得
,故
=4,
=2,
=2,
=2;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知![]()
,
设函数
=
=
(
),
=
=
, 由题设知
,即
,令
,得![]()
,
(1)若
,则
,∴当
时,
,当
时,
,记
在
时单调递减,
时单调递增,故
在
时取最小值
,而![]()
![]()
![]()
,∴当
时,
,即
≤
;
(2)若
,则
,∴当
时,
,∴
在
单调递增,而
.∴当
时,
,即
≤
;
(3)若![]()
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
R,
,
(1)求函数f(x)的值域;
(2)记函数
,若
的最小值与
无关,求
的取值范围;
(3)若
,直接写出(不需给出演算步骤)关于
的方程
的解集
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
,其中
且
.
(Ⅰ)当
,求函数
的单调递增区间;
(Ⅱ)若
时,函数
有极值,求函数
图象的对称中心坐标;
(Ⅲ)设函数
(
是自然对数的底数),是否存在a使
在
上为减函数,若存在,求实数a的范围;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,其中
.
(1)若
,求
在
的最小值;
(2)如果
在定义域内既有极大值又有极小值,求实数
的取值范围;
(3)是否存在最小的正整数
,使得当
时,不等式
恒成立.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com