【题目】在平面直角坐标系
中,已知椭圆
的左顶点为
,右焦点为
,
,
为椭圆
上两点,圆
.
(1)若
轴,且满足直线
与圆
相切,求圆
的方程;
(2)若圆
的半径为2,点
,
满足
,求直线
被圆
截得弦长的最大值.
【答案】(1)![]()
(2)![]()
【解析】
(1)根据题意先计算出
点坐标,然后得到直线
的方程,根据直线与圆相切,得到半径的大小,从而得到所求圆的方程;(2)先计算
斜率不存在时,被圆
截得弦长,
斜率存在时设为
,与椭圆联立,得到
和
,代入到
得到
的关系,表示出直线
被圆
截得的弦长,代入
的关系,从而得到弦长的最大值.
解:(1)因为椭圆
的方程为
,
所以
,
,
因为
轴,所以
,
根据对称性,可取
,
则直线
的方程为
,即
.
因为直线![]()
相切,得
,
所以圆的方程为
.
![]()
(2)圆
的半径为2,可得圆
的方程为
.
①当
轴时,
,所以
,
得
,
此时得直线
被圆
截得的弦长为
.
②当
与
轴不垂直时,设直线
的方程为
,
,
,
首先由
,得
,
即
,所以
(*).
联立
,消去
得
,
在
时,
,![]()
代入(*)式,得
,
由于圆心
到直线
的距离为
,
所以直线
被圆
截得的弦长为
,
故当
时,
有最大值为
.
综上,因为
,
所以直线
被圆
截得的弦长的最大值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知矩形ABCD,
,
,AF⊥平面ABC,且
.E为线段DC上一点,沿直线AE将△ADE翻折成
,M为
的中点,则三棱锥
体积的最小值是________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知各项均为正数的两个数列
,
满足
,
.且
.
(1)求证数列
为等差数列;
(2)求数列
的通项公式;
(3)设数列
,
的前n项和分别为
,
,求使得等式
成立的有序数对
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
为等差数列
的前
项和,其中
,且
.
(1)求常数
的值,并写出
的通项公式;
(2)记
,数列
的前
项和为
,若对任意的
,都有
,求常数
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥S﹣ABC中,SA⊥底面ABC,AC=AB=SA=2,AC⊥AB,D、E分别是AC、BC的中点,F在SE上,且SF=2FE.
![]()
(1)求证:平面SBC⊥平面SAE
(2)若G为DE中点,求二面角G﹣AF﹣E的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2020年新冠肺炎疫情暴发以来,中国政府迅速采取最全面、最严格、最彻底的防控举措,坚决遏制疫情蔓延势头,努力把疫情影响降到最低,为全世界抗击新冠肺炎疫情做岀了贡献.为普及防治新冠肺炎的相关知识,某高中学校开展了线上新冠肺炎防控知识竞答活动,现从大批参与者中随机抽取200名幸运者,他们的得分(满分100分)数据统计结果如图:
![]()
(1)若此次知识竞答得分
整体服从正态分布,用样本来估计总体,设
,
分别为这200名幸运者得分的平均值和标准差(同一组数据用该区间中点值代替),求
,
的值(
,
的值四舍五入取整数),并计算
;
(2)在(1)的条件下,为感谢大家积极参与这次活动,对参与此次知识竞答的幸运者制定如下奖励方案:得分低于
的获得1次抽奖机会,得分不低于
的获得2次抽奖机会.假定每次抽奖中,抽到18元红包的概率为
,抽到36元红包的概率为
.已知高三某同学是这次活动中的幸运者,记
为该同学在抽奖中获得红包的总金额,求
的分布列和数学期望,并估算举办此次活动所需要抽奖红包的总金额.
参考数据:
;
;
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市在开展创建“全国文明城市”活动中,工作有序扎实,成效显著,尤其是城市环境卫生大为改观,深得市民好评.“创文”过程中,某网站推出了关于环境治理和保护问题情况的问卷调查,现从参与问卷调查的人群中随机选出200人,并将这200人按年龄分组:第1组
,第2组
,第3组
,第4组
,第5组
,得到的频率分布直方图如图所示.
![]()
(1)求出a的值;
(2)若已从年龄较小的第1,2组中用分层抽样的方法抽取5人,现要再从这5人中随机抽取3人进行问卷调查,设第2组抽到
人,求随机变量
的分布列及数学期望
.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com