【题目】已知函数
.
(1)若
,求函数
的图像在点
处的切线方程;
(2)若函数
有两个极值点
,且
,求证:
.
【答案】(1)
(2)见解析
【解析】试题分析:(1)根据导数几何意义得切线斜率等于
,再根据点斜式求切线方程(2)先分离
得
,利用导数可得
在
单调递增,在
单调递减,因此
,再根据单调性得
,最后根据零点存在定理可得a范围,根据a的取值范围可证不等式
试题解析:(1)由已知条件,
,当
时,
,
,当
时,
,所以所求切线方程为
(2)由已知条件可得
有两个相异实根
,
令
,则
,
1)若
,则
,
单调递增,
不可能有两根;
2)若
,
得
,可知
在
上单调递增,在
上单调递减,
令
解得
,
由
有
,
由
有![]()
从而
时函数
有两个极值点
当
变化时,
,
的变化情况如下表
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 单调递减 |
| 单调递增 |
| 单调递减 |
因为
,所以
,
在区间
上单调递增,
另解:由已知可得
,则
,令
,
则
,可知函数
在
单调递增,在
单调递减,
若
有两个根,则可得
,
当
时,
,
所以
在区间
上单调递增,
所以
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在锐角
中,
、
、
分别为角
、
、
所对的边,且
.
(
)确定角
的大小.
(
)若
,且
的面积为
,求
的值.
【答案】(
)
;(
)![]()
【解析】试题分析:(1)由正弦定理可知,
,所以
;(2)由题意,
,
,得到
.
试题解析:
(
)
,∴
,
∵
,∴
.
(
)
,
,
,
∴
.
【题型】解答题
【结束】
17
【题目】已知等差数列
满足:
,
.
的前n项和为
.
(Ⅰ)求
及
;
(Ⅱ)若
,
(
),求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形
的边长为
,已知
,将
沿
边折起,折起后
点在平面
上的射影为
点,则翻折后的几何体中有如下描述:
①
与
所成角的正切值是
;
②
;
③
是
;
④平面
平面
;
⑤直线
与平面
所成角为30°.
![]()
其中正确的有________.(填写你认为正确的序号)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱
中,底面ABC为正三角形,
底面ABC,
,点
在线段
上,平面
平面
.
![]()
(1)请指出点
的位置,并给出证明;
(2)若
,求
与平面ABE夹角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】新冠肺炎疫情期间,为了减少外出聚集,“线上买菜”受追捧.某电商平台在
地区随机抽取了
位居民进行调研,获得了他们每个人近七天“线上买菜”消费总金额(单位:元),整理得到如图所示频率分布直方图.
![]()
(1)求
的值;
(2)从“线上买菜”消费总金额不低于
元的被调研居民中,随机抽取
位给予奖品,求这
位“线上买菜”消费总金额均低于
元的概率;
(3)若
地区有
万居民,该平台为了促进消费,拟对消费总金额不到平均水平一半的居民投放每人
元的电子补贴.假设每组中的数据用该组区间的中点值代替,试根据上述频率分布直方图,估计该平台在
地区拟投放的电子补贴总金额.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,侧面
底面
,侧棱
,底面
是直角梯形,其中
,
,
,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
.
(2)试问在棱
上是否存在点
,使得面
面
,若存在,试指出点
的位置并证明;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图.
![]()
(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计总体中成绩落在[50,60)中的学生人数;
(3)根据频率分布直方图估计20名学生数学考试成绩的众数,平均数;
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