【题目】已知函数
为奇函数.
(1)求实数
的值;
(2)判断并证明函数
的单调性;
(3)若存在
,使得函数
在区间
上的值域为
,求实数
的取值范围.
【答案】(1)1;(2)增函数,证明见解析;(3)![]()
【解析】
(1)根据函数奇函数的定义和条件
,求出k的值之后再验证是否满足函数的定义域关于原点对称即可;
(2)根据函数的单调性和对数函数的单调性即可证明;
(3)假设存在
,使得函数
在区间
上的值域为
,由
在
上递增,程
在
上有两个不等实根,可得
的不等式组,解不等式即可得到实数
的取值范围,即可得到判断存在性.
(1)因为函数
为奇函数,所以
,
即
对定义域内任意
恒成立,所以
,即
,
显然
,又当
时,
的定义域关于原点对称.
所以
为满足题意的值.
(2)结论:
在
,
上均为增函数.
证明:由(1)知
,其定义域为
,
任取
,不妨设
,则
,
因为
,又
,
所以
,所以
,
即
,所以
在
上为增函数.
同理,
在
上为增函数.
(3)由(2)知
在
上为增函数,
又因为函数
在
上的值域为
,
所以
,且
,所以
,
即
是方程
的两实根,
问题等价于方程
在
上有两个不等实根,
令
,对称轴![]()
则
,
即
,解得
.
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【题目】如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=4,CB=4,CC1=2
,∠ACB=90°,点M在线段A1B1上.
![]()
(1)若A1M=3MB1,求异面直线AM和A1C所成角的余弦值;
(2)若直线AM与平面ABC1所成角为30°,试确定点M的位置.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】阅读:
已知
、
,
,求
的最小值.
解法如下:
,
当且仅当
,即
时取到等号,
则
的最小值为
.
应用上述解法,求解下列问题:
(1)已知
,
,求
的最小值;
(2)已知
,求函数
的最小值;
(3)已知正数
、
、
,
,
求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某县畜牧技术员张三和李四9年来一直对该县山羊养殖业的规模进行跟踪调查,张三提供了该县某山羊养殖场年养殖数量y(单位:万只)与相成年份x(序号)的数据表和散点图(如图所示),根据散点图,发现y与x有较强的线性相关关系,李四提供了该县山羊养殖场的个数z(单位:个)关于x的回归方程
.
![]()
(1)根据表中的数据和所给统计量,求y关于x的线性回归方程(参考统计量:
);
(2)试估计:①该县第一年养殖山羊多少万只?
②到第几年,该县山羊养殖的数量与第一年相比缩小了?
附:对于一组数据
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估计分别为
.
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【题目】为考察某种药物预防疾病的效果,进行动物试验,得到如下药物效果与动物试验列联表:
患病 | 未患病 | 总计 | |
服用药 | 10 | 45 | 55 |
没服用药 | 20 | 30 | 50 |
总计 | 30 | 75 | 105 |
经过计算,
,根据这一数据分析,下列说法正确的是
临界值表供参考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. 有97.5%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系
B. 有99%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系
C. 有99.5%的把握认为服药情况与是否患病之间有关系
D. 没有理由认为服药情况与是否患病之间有关系
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图已知抛物线
的焦点坐标为
,过
的直线交抛物线
于
两点,直线
分别与直线
:
相交于
两点.
![]()
(1)求抛物线
的方程;
(2)证明△ABO与△MNO的面积之比为定值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某次人才招聘会上,假定某毕业生赢得甲公司面试机会的概率为
,赢得乙、丙两公司面试机会的概率均为
,且三家公司是否让其面试是相互独立的,则该毕业生只赢得甲、乙两家公司面试机会的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】近年来随着我国在教育科研上的投入不断加大,科学技术得到迅猛发展,国内企业的国际竞争力得到大幅提升.某品牌公司一直默默拓展海外市场,在海外设了多个分支机构,现需要国内公司外派大量中青年员工.该企业为了解这两个年龄层员工是否愿意被外派工作的态度,按分层抽样的方式从中青年员工中随机调查了
位,得到数据如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合计 | |
中年员工 |
|
|
|
青年员工 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
由
并参照附表,得到的正确结论是
附表:
| 0.10 | 0.01 | 0.001 |
| 2.706 | 6.635 | 10.828 |
A. 在犯错误的概率不超过10%的前提下,认为 “是否愿意外派与年龄有关”;
B. 在犯错误的概率不超过10%的前提下,认为 “是否愿意外派与年龄无关”;
C. 有99% 以上的把握认为“是否愿意外派与年龄有关”;
D. 有99% 以上的把握认为“是否愿意外派与年龄无关”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知甲、乙、丙、丁、戊、己6人.(以下问题用数字作答)
(1)邀请这6人去参加一项活动,必须有人去,去几人自行决定,共有多少种不同的安排方法?
(2)将这6人作为辅导员全部安排到3项不同的活动中,求每项活动至少安排1名辅导员的方法总数是多少?
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