已知函数
.
(1)证明:
;
(2)当
时,
,求
的取值范围.
(1)证明过程详见解析;(2)
.
解析试题分析:本题考查导数的运算以及利用导数研究函数的单调性、最值等基础知识,考查综合分析问题解决问题的能力、转化能力和计算能力.第一问,因为
,所求证
,所以只需分母
即可,设函数
,对
求导,判断函数的单调性,求出最小值,证明最小值大于0即可,所求证的不等式的右边,需证明函数
的最大值为1即可,对
求导,判断单调性求最大值;第二问,结合第一问的结论
,讨论
的正负,当
时,
,而
与
矛盾,当
时,当
时,
与
矛盾,当
时,分母
去分母,
等价于
,设出新函数
,需要讨论
的情况,判断在每种情况下,
是否大于0,综合上述所有情况,写出符合题意的
的取值范围.
试题解析:(Ⅰ)设
,则
.
当
时,
,
单调递减;
当
时,
,
单调递增.
所以
.
又
,故
. 2分![]()
当
时,
,
单调递增;
当
时,
,
单调递减.
所以
.
综上,有
. 5分
(Ⅱ)(1)若
,则
时,
,不等式不成立. 6分
(2)若
,则当
时,
,不等式不成立. 7分
(3)若
,则
等价于
. ①
设
,则
.
若
,则当
,
,
单调递增,
. 9分
若
,则当
,
,
单调递减,
.
于是,若
,不等式①成立当且仅当
. 11分
综上,
的取值范围是
.
考点:1.利用导数判断函数的单调性;2.利用导数研究函数的最值;3.恒成立问题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(
为常数),其图象是曲线
.
(1)当
时,求函数
的单调减区间;
(2)设函数
的导函数为
,若存在唯一的实数
,使得
与
同时成立,求实数
的取值范围;
(3)已知点
为曲线
上的动点,在点
处作曲线
的切线
与曲线
交于另一点
,在点
处作曲线
的切线
,设切线
的斜率分别为
.问:是否存在常数
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,设![]()
(Ⅰ)求函数
的单调区间
(Ⅱ)若以函数
图象上任意一点
为切点的切线的斜率
恒成立,求实数
的最小值
(Ⅲ)是否存在实数
,使得函数
的图象与函数
的图象恰有四个不同交点?若存在,求出实数
的取值范围;若不存在,说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
=
。
(1)当
时,求函数
的单调增区间;
(2)求函数
在区间
上的最小值;
(3)在(1)的条件下,设
=
+
,
求证:
(
),参考数据:
。(13分)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
.
(1)曲线y=f(x)在x=0处的切线恰与直线
垂直,求
的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求证:
.
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