【题目】已知函数
.
(1)讨论函数
的极值;
(2)是否存在实数
,使得不等式
在
上恒成立?若存在,求出
的最小值:若不存在,请说明理由.
【答案】(1)答案不唯一,具体见解析(2)存在;
的最小值是1
【解析】
(1)对
(或
)是否恒成立分类讨论,若恒成立,没有极值点,若不恒成立,求出
的解,即可求出结论;
(2)令
,可证
恒成立,而
,由(2)得,
在
为减函数,
在
上单调递减,在
都存在
,不满足
,当
时,设
,且
,只需求出
在
单调递增时
的取值范围即可.
(1)由题知,
,
①当
时,
,所以
在
上单调递减,没有极值;
②当
时,令
,得
,
当
时,
单调递减,
当
时,
单调递增,
故
在
处取得极小值
,无极大值.
(2)不妨令
,
设
在
恒成立,
在
单调递增,
,
在
恒成立,
所以当
时,
,
由(1)知,当
时,
在
上单调递减,
恒成立;
所以若要不等式
在
上恒成立,只能
.
当
时,
,由(1)知,
在
上单调递减,
所以
,不满足题意.
当
时,设
,
因为
,所以
,
![]()
,
所以
在
上单调递增,又
,
所以当
时,
恒成立,即
恒成立,
故存在
,使得不等式
在
上恒成立.
此时
的最小值是1.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校从学生会宣传部6名成员(其中男生4人,女生2人)中,任选3人参加某省举办的“我看中国改革开放三十年”演讲比赛活动.
(1)设所选3人中女生人数为ξ,求ξ的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件A,“女生乙被选中”为事件B,求P(B)和P(B|A).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,上、下顶点分别是
、
,上、下焦点分别是
、
,焦距为
,点
在椭圆上.
(1)求椭圆的方程;
(2)若
为椭圆上异于
、
的动点,过
作与
轴平行的直线
,直线
与
交于点
,直线
与直线
交于点
,判断
是否为定值,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从数列
中取出部分项组成的数列称为数列
的“子数列”.
(1)若等差数列
的公差
,其子数列
恰为等比数列,其中
,
,
,求
;
(2)若
,
,判断数列
是否为
的“子数列”,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设复数β=x+yi(x,y∈R)与复平面上点P(x,y)对应.
(1)若β是关于t的一元二次方程t2﹣2t+m=0(m∈R)的一个虚根,且|β|=2,求实数m的值;
(2)设复数β满足条件|β+3|+(﹣1)n|β﹣3|=3a+(﹣1)na(其中n∈N*、常数
),当n为奇数时,动点P(x、y)的轨迹为C1.当n为偶数时,动点P(x、y)的轨迹为C2.且两条曲线都经过点
,求轨迹C1与C2的方程;
(3)在(2)的条件下,轨迹C2上存在点A,使点A与点B(x0,0)(x0>0)的最小距离不小于
,求实数x0的取值范围.
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【题目】从某工厂生产的某种产品中抽取1000件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:
![]()
(1)求这1000件产品质量指标值的样本平均数
和样本方差
(同一组数据用该区间的中点值作代表)
(2)由频率分布直方图可以认为,这种产品的质量指标值
服从正态分布
,其中以
近似为样本平均数
,
近似为样本方差
.
(ⅰ)利用该正态分布,求
;
(ⅱ)某用户从该工厂购买了100件这种产品,记
表示这100件产品中质量指标值为于区间(127.6,140)的产品件数,利用(ⅰ)的结果,求
.
附:
.若
,则
,
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线x=﹣2上有一动点Q,过点Q作直线l,垂直于y轴,动点P在l1上,且满足
(O为坐标原点),记点P的轨迹为C.
(1)求曲线C的方程;
(2)已知定点M(
,0),N(
,0),点A为曲线C上一点,直线AM交曲线C于另一点B,且点A在线段MB上,直线AN交曲线C于另一点D,求△MBD的内切圆半径r的取值范围.
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