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    9．速度和加速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．速度大时，加速度一定大；速度小时，加速度一定小
    B．在时间t内，加速度与速度方向相同，速度一定不断增大
    C．速度的方向就是加速度的方向
    D．加速度就是速度的增加量

    分析 加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同，加速度反应物体速度变化快慢的物理量．

    解答 解：A、加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度的大小与物体速度的大小无关，如高速匀速运动的物体速度很大而加速度为零，故A错误；
    B、当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，故速度一定不断增大，故B正确；
    C、加速度的方向是物体速度变化的方向，可以与速度方向相同也可以不同，故C错误；
    D、加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，不是速度的增量，故D错误．
    故选：B

    点评 掌握加速的定义及其物理意义，知道加速运动与减速运动由加速度与速度的方向决定，属于基础题不难．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．

    （1）试验中，需要在木板的右端点上一个小木块，其目的是平衡摩擦力．
    （2）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力．
    （3）图2所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为3.2m/s2．（结果保留两位有效数字）
    （4）如图3（a），是甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    （5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？小车质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两板间距离d=40cm．电源电动势E=24V，内电阻r=1Ω，电阻R=15Ω．闭合开关S，待电路稳定后，将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0=4m/s竖直向上射入板间．若小球带电荷量q=1×10-2 C，质量为m=2×10-2 kg，不考虑空气阻力．那么，滑动变阻器接入电路的阻值为多大时，小球恰能到达A板？此时电源输出功率是多大？（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，要使静电计张角变小，可采用的方法有（　　）
    A．使两板正对面积减小B．使两极板靠近些
    C．两板间插入塑料板D．用手接触一下负极板

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，水平转台上有一个质量m=1kg的物块，用长l=1m的细绳将物块连接在转轴上，细线与竖直转轴的夹角θ=37°，此时绳中张力为零．物块与转台间的动摩擦因数μ=0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．物块随转台由静止开始缓慢加速转动．（g取10m/s2，结果可用根式表示）
    （1）至绳中恰好出现拉力时，求转台的角速度和转台对物块做的功．
    （2）至转台对物块支持力恰好为零时，求转台的角速度和转台对物块做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，为甲、乙两物体运动的x-t图象，由图象知，甲物体的速度v甲=30m/s，乙物体的速度v乙=20m/s．t=15s时，甲、乙两物体相距150m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．一物体以初速度vo做匀减速运动，第1s内通过位移为x1=3m，第2s内通过的位移x2=2m，此后又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是（　　）
    A．加速度a的大小为1m/s2B．初速度vo的大小为2.5m/s
    C．位移x3的大小为1.125mD．位移x3内的平均速度大小为1m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    18．一右端带有小斜面的长木板P静止与光滑的水平地面上，长木板质量为2kg，如图所示，木板上表面的ab部分未粗糙的水平面，长度为2m，bc部分为一光滑斜面，ab和bc两部分通过长度可忽略的光滑圆弧连接，现有一质量为1kg的小滑块（可看做质点）以大小为3m/s的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为0.1m，返回后在到达a点前与长木板P相对静止，重力加速度为g=10m/s2，求：
    （1）滑块在ab段受到的摩擦力f；
    （2）滑块最后距a点的距离s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示电路中，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=1.5Ω，C=20μF，当开关S1闭合、S2断开电路稳定时，电源消耗的总功率为2W，当开关S1、S2都闭合电路稳定时，电源消耗的总功率为4W，求：
    （1）电源电动势E和内阻r；
    （2）当S1、S2闭合时电源的输出功率；
    （3）当S1闭合，分别计算在S2闭合与断开时，电容器所带的电量各为多少？

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