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10.一个质点在x轴上运动,各个时刻的位置如下表(质点在每一秒内都做单向直线运动)
时刻/s01234
位置坐标/m05-4-1-7
第几秒内位移最大(  )
A.第1 s内B.第2 s内C.第3s内D.第4s内

分析 质点在x轴上运动,质点的位移等于初末坐标之差,即△x=x2-x1,确定出前5s每1秒内的位移,再判断哪一秒内位移最大.位移大小是位移的绝对值.路程是运动轨迹的长度.

解答 解:质点在第1s位移x1=5m,第2s位移x2=-4m,第3s位移x3=-1m,第4s位移x4=-7m,则此质点开始运动后,第2s内的位移s=-4-5=-9m;第3s内的位移s=-1-(-4)=3m;第4s内的位移s=-7-(-1)=-6m;
所以物体在2秒内位移最大.
故选:B

点评 本题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和应用,请注意位移的大小是指位移的绝对值.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量范围约为1.62~3.11eV.下列说法正确的是(  )
A.一个处于n=2能级的氢原子可以吸收一个能量为4 eV的光子
B.大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时,发出的光是不可见光
C.大量处于n=4能级的氢原子跃迁到基态的过程中可以释放出6种频率的光子
D.氢原子从高能级向低能级跃迁的过程中释放的光子的能量可能大于13.6 eV
E.用能量为10 eV和3.6 eV的两种光子同时照射大量处于基态的氢原子,有可能使个别氢原子电离

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图所示,其中每相邻两个计数点之间还有4个记录点未画出.

(1)部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带.
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车.
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连.
D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔.
上述实验步骤的正确顺序是:DCBA(用字母填写).
(2)若认为某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的速度,则打计数点1、3时小车对应的速度分别为:v1=0.36m/s,v3=0.43m/s,(结果保留二位有效数字)
(3)据此可求出小车从1到3计数点内的加速度为a=0.38m/s2.(结果保留二位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.在如图所示的电路中,电源电压U恒定不变,当S闭合时,通过电阻R1的电流为0.6A,当S断开时,通过电阻R1的电流为0.4A,求:
(1)电阻R1与R2的比值是多大?
(2)S断开时,电阻R1两端的电压与电阻R2两端的电压之比是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8N,、当小车向右运动的速度达到1.5m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长.求
(1)小物块放后,小物块及小车的加速度各为多大?
(2)经多长时间两者达到相同的速度?
(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少?(取g=l0m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,一圆环套在竖直光滑的杆上,杆的直径比环的内径略小,圆环通过轻弹簧与放在地面上的物块相连.开始时弹簧处于原长,现由静止释放圆环,到圆环向下的速度达到最大的过程中(圆环未着地,物块一直保持静止),下列说法中正确的是(  )
A.圆环在释放瞬间处于完全失重状态
B.下落过程中,杆对圆环的作用力水平向左
C.地面对物块的摩擦力在减小
D.地面对物块的支持力在增大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面,最后停在C点,现每隔0.2s通过传感器测量物体的运动速率v,下表给出了部分测量数据,设物体经过B点前后速率不变,求:
t(s)0.00.20.40.61.41.6
v(m/s)0.00.01.02.01.10.7
(1)物体在AB段和BC段的加速度a1和a2
(2)物体运动到B点时的速率VB
(3)当t=0.8s时物体的速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.一同学在练习使用电磁打点计时器时,纸带上打出的不是原点,而是如图所示的一些短线这可能是因为(  )
A.打点计时器错接在直流电源上B.电源电压不稳
C.电源频率不稳定D.振针压得过紧

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲所示,在某次探究弹力与弹簧长度关系的实验中,实验小组将一根水平放置的弹簧左端周定在竖直墙壁上,右端固定在力学传感器上,测得一组数据并填写在表格里

(1)请在图乙的坐标纸上画出F-x图象,根据图象可得这根弹簧的劲度系数为200N/m;
(2)通过某次探究你能得到的实验结论是弹簧的弹力与弹簧的伸长量或压缩量成正比. 
 12345678
 弹力(N)6432367.29.2
 弹簧长度(cm)788.51111.51313.614.6

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