对应点 | A | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | / | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
分析 (1、2)探究小车速度随时间变化的关系的实验,所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程,结合注意事项:使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动,断开电源由此可正确解答;
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小,根据速度-时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值.
解答 解:(1)由实验步骤可以看出多余的器材是天平,即序号为②,
打点计时器还需要低压交流电源,为了得到小车的运动规律,还需要刻度尺来测量计数点之间的距离,用来计算速度和加速度.
(2)A、该同学所用的是电磁打点计时器,而图1的款式是电火花打点计时器,故A错误;
B、为了在纸带打更多的点,开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端,故B正确;
C、打点计时器在使用时,为了使打点稳定,同时为了提高纸带的利用率,使尽量多的点打在纸带上,要应先接通电源,再放开纸带,故C正确;
D、当交流频率越高时,每打两个点的时间间隔就越短,与纸带移动速度大小无关,故D错误.
故选:BC;
(3)①如图3,纸带上F点对应的刻度尺读数为6.20cm;
②每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vF=$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$
③作出v-t图象如图所示,注意尽量使描出的点落到直线上,不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧.
由速度-时间图象的斜率表示加速度,
得:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.3-0.1}{0.5}$m/s2=0.40m/s2
故答案为:(1)②,刻度尺;(2)BC; (3)①6.20,②$\frac{{d}_{6}-{d}_{4}}{10T}$,③0.40.
点评 本题比较简单,考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节,对于基础知识,平时训练不可忽略,要在练习中不断加强.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,知道匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,明确相邻的相等时间内的位移之差为一个定值,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 学校星期一上午7:30举行升旗仪式 | |
B. | K15次列车9:15准点到达广州 | |
C. | 北京时间2007年11月5日11时37分,嫦娥一号第一次近月制动成功,已成为一颗绕月卫星 | |
D. | 每节课45分钟 |
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A. | 只要h大于r,释放后小球就能通过a点 | |
B. | 只要改变h的大小,就能使小球通过a点后,既可能落回轨道内,又可能落到de面上 | |
C. | 无论怎样改变h的大小,都不可能使小球通过a点后落回轨道内 | |
D. | 调节h的大小,不能使小球飞出de面之外(即e的右侧) |
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A. | 10m/s | B. | 15m/s | C. | 20m/s | D. | 25m/s |
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