科目：czsx 来源： 题型：

下列说法：
①两数相乘，积为正；
②若两数之积等于1，则这两个数互为倒数；
③若两个有理数之积为负，则它们的和也为负；
④0乘以任何数都等于0．
其中正确的有（　　）

A．4个

B．3个

C．2个

D．1个

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

下列说法错误的是（　　）

A．两个数互为倒数，则这两个数的积是1

B．有理数m的倒数是

1

m

C．两个数互为负倒数，则这两个数的积是-1

D．0乘以任何数都等于0

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

7、如图，在△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：5：10，又△MNC≌△ABC，则∠BCM：∠BCN等于（　　）

A、1：2

B、1：3

C、2：3

D、1：4

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

9、下列对0的说法中不正确的有（　　）个
①0是最小的有理数；②0的相反数是0；③0是最小的正数；④0的绝对值是0；⑤0是最小的正整数；⑥0没有倒数；⑦0是最小的自然数；⑧0不是代数式；⑨0乘以任何数都等于0；⑩0既不是正数，也不是负数

A、3

B、4

C、5

D、6

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：不详 题型：单选题

下列对0的说法中不正确的有（　　）个
①0是最小的有理数；②0的相反数是0；③0是最小的正数；④0的绝对值是0；⑤0是最小的正整数；⑥0没有倒数；⑦0是最小的自然数；⑧0不是代数式；⑨0乘以任何数都等于0；⑩0既不是正数，也不是负数．

A．3

B．4

C．5

D．6

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：中华题王　数学　七年级上　(人教版) 人教版 题型：013

下列说法正确的个数是

①5个有理数相乘，当负因数个数为3个时，积为负；

②－1乘以任何有理数，等于这个有理数的相反数；

③两个有理数的积为负数，则这两个有理数都为负数；

④绝对值大于1的两个数相乘，积比这两个数都大．

[　　]

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：黄冈难点课课练七年级数学上册(北师大版) 题型：013

如图所示，已知射线OC平分∠AOB，射线OD，OE三等分∠AOB，又OF平分∠AOD，则图中等于∠BOE的角共有

[　　]

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：三点一测丛书　八年级数学　下　(北京师大版课标本) 北京师大版课标本 题型：044

化简G＝，又a取何整数值时，G等于正整数．

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：数学教研室 题型：044

　　根据下列条件设出未知数，列出方程(不必求解)．

　　(1)x的4倍减去2后，比x的3倍大5，求x；

　　(2)某数与2的和乘以5，仍等于这个数，求这个数；

　　(3)某数的3倍与-5的差等于这个数的2倍的相反数，求这个数；

　　(4)七年级共有学生550人，其中男生比女生多10人，求女生的人数；

　　(5)一个长方形的长比宽多2 cm，若把它的长和宽分别增加2 cm后，面积则增加16 cm²，求原来长方形的宽．

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：单选题

下列对0的说法中不正确的有个
①0是最小的有理数；②0的相反数是0；③0是最小的正数；④0的绝对值是0；⑤0是最小的正整数；⑥0没有倒数；⑦0是最小的自然数；⑧0不是代数式；⑨0乘以任何数都等于0；⑩0既不是正数，也不是负数

A.
3
B.
4
C.
5
D.
6

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源：同步题 题型：单选题

如图，在△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：5：10，又△MNC≌△ABC，则∠BCM：∠BCN等于

[ ]

A．1：2
B．1：3
C．2：3
D．1：4

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：单选题

下列说法正确的个数是
①5个有理数相乘，当负因数个数为3个时，积为负；
②-1乘以任何有理数，等于这个有理数的相反数；
③两个有理数的积为负数，则这两个有理数都为负数；
④绝对值大于1的两个数相乘，积比这两个数都大．

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：单选题

如图，N，C，A三点在同一直线上，在△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB=3：5：10，又△MNC≌△ABC，则∠BCM：∠BCN等于

A.
1：2
B.
1：3
C.
2：3
D.
1：4

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

如图：这是550ml某饮用天然矿泉水的瓶身的包装纸，认真观测包装纸，解答下列问题：

（1）计算每瓶天然矿泉水中的钙、镁、钾、钠、偏硅酸的含量是多少ug？
（2）PH值，又叫酸碱值，是表示溶液的酸性、中性或碱性的一种数值，酸性溶液的pH值小于7，碱性溶液的pH值大于7，纯水或中性的溶液的pH值等于7，写出该天然矿泉水的pH值（25℃）的最小值和最大值？
（3）商铺条形码一般由前缀部分，制造厂商代码、商品代码和校验码共13个数字组成，代码位置序号是指包括校验码在内的，由右至左的顺序号（校验码的代码位置序号为1，其它代码的位置序号由此类推2，3，4，5，…13），商品条形码的校验码计算方法如下：
①从代码位置序号2开始，所有偶数位的数字代码求和；
②将步骤①的和乘以3；
③从代码位置序号3开始，所有奇数位的数字代码求和；
④将步骤②与③的结果相加；
⑤用大于或等于步骤④所得结果为10最小整数倍的数减去步骤④所得结果，其差即为所求校验码的值．
请通过计算说明该天然矿泉水各出的条形码中的校验码是否正确？
（4）该天然矿泉水零售每瓶水价为a元，批发每箱20元（一箱24瓶），批发10箱以零售价卖完可以盈利多少元？

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：阅读理解

阅读理解题：
我们学习了二次根式的概念及其基本性质，又学习了二次根式的乘法运算法则，下面我们再来思考下面的问题：
（1）计算：

2

•

2

=

2

；

3

•

3

=

3

；

12

•

3

=

6

；显然将一个二次根式乘以一个适当的二次根式后结果不再含有根号．因此利用这个性质结合二次根式除法法则、分式基本性质可以化去分母中的根号，使分母中不再含有根号，如：

2

3

=

2

•

3

•

3

=

6

3

．
试一试：化简：①

1

12

=

1•

3

12

•

3

1•

3

12

•

3

=

3

6

3

6

；②

2

6

=

2

•

6

•

6

2

•

6

•

6

=

3

；
（2）计算：（2﹢

3

）（2-

3

）=

1

；（

6

﹢

2

）（

6

-

2

）=

4

；同样发现相乘的积不再含有根号．想一想：（

7

-3）（

7

+3

7

+3

）使其结果不再含有根号；同样请你仿照（1）的方法将下列二次根式化简：

1

5

-2

．

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料：
某同学在计算3（4+1）（4²+1）时，把3写成4-1后，发现可以连续运用平方差公式计算：3（4+1）（4²+1）=（4-1）（4+1）（4²+1）=（4²-1）（4²+1）=16²-1．很受启发，后来在求（2+1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）…（2²⁰⁴⁸+1）的值时，又改造此法，将乘积式前面乘以1，且把1写为2-1得（2+1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）…（2²⁰⁴⁸+1）=（2-1）（2+1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）…（2²⁰⁴⁸+1）=（2²-1）（2²+1）（2⁴+1）（2⁸+1）…（2²⁰⁴⁸+1）=（2⁴-1）（2⁴+1）（2⁸+1）…（2²⁰⁴⁸+1）=（2²⁰⁴⁸-1）（2²⁰⁴⁸+1）=2⁴⁰⁹⁶-1
回答下列问题：
（1）请借鉴该同学的经验，计算：(1+

1

2

)(1+

1

22

)(1+

1

24

)(1+

1

28

)+

1

215

；
（2）借用上面的方法，再逆用平方差公式计算：(1-

1

22

)(1-

1

32

)(1-

1

42

)…(1-

1

102

)．

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

22、数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都仔细算出了结果．奇怪的是，同学们把算出的结果告诉老师，老师就能立即说出这位同学心中原来所想的数是多少．李晓猛同学觉得看出了蹊跷，他说：“刚才大家说的都是整数，数字又不大，如果换成是小数或者分数，老师就猜不出来了．”你同意王晓猛的看法吗？说出你的道理．

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：

小白在进行两个多项式的乘法运算时，不小心把乘以

x+y

2

错抄成乘以

x

2

，结果得到（3x²-5xy），则第一个多项式是多少？正确的结果又该是多少？

查看答案和解析>>

科目：czsx 来源： 题型：解答题