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某化学课外活动小组为了测定一部分答案解析

科目:gzhx 来源: 题型:

某化学课外活动小组为了探究不同催化剂对氧化氢分解速率的影响,设计并进行了如下实验,请你完成下列各项任务。

I.氧化铜的制备。

(1)称取10g胆矾,将其放入小烧杯中,再溶于适量水配成溶液。

(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加NaOH溶液,直至产生大量的沉淀。

(3)检验沉淀是否完全,其操作方法是                                   

(4)将步骤(2)所得混合物加热至沉淀全部变为黑色。

(5)再将步骤(4)所得混合物         、洗涤、          后研细。本步骤中要验证是否洗净硫酸根离子的方法是:                                     

II.比较不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响。

该课外活动小组拟完成的实验及实验记录的表格如下,

拟采用下图所示装置来测定氧气的体积。

实验序号

双氧水体积

催化剂

待测数据

15mL

15mL

CuO(0.5g)

15mL

MnO2(0.5g)

试回答下列问题:

(1)本实验中影响双氧水分解速率的因素有:①实验时的温度和压强;②双氧水的浓度

③不同的催化剂;④                 ;⑤                等。

(2)上述实验中的“待测数据”可以是            ;也可以是             

(3)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):①证明CuO的化学性质没有改变;②                

(4)你认为可以使过氧化氢分解的催化剂还有        (填一种物质的化学式或名称)。

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(2012•洛阳二模)某化学课外活动小组为了探究CuO中含有氡元素,设计如图装置进行实验.已知NaNO2饱和溶液和NH4Cl饱和溶液共热可以产生N2

请回答下列问题:
(1)请写出装置A圆底烧瓶中发生反应的化学方程式
NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
2H2O+N2↑+NaCl
NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
2H2O+N2↑+NaCl

(2)在装置A的圆底烧瓶宁除加入饱和NH4Cl溶液外还需加入
碎瓷片或沸石
碎瓷片或沸石

(3)装置B中加入的试剂是
浓硫酸
浓硫酸

(4)请写出装置C的硬质玻璃管中可能发生的所有化学反应的方程式
C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO↑、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2、CO2+C
  △  
.
 
CO、C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO↑、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2、CO2+C
  △  
.
 
CO、C+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)证明CuO中含有氧元素的实验现象是
D装置处锥形瓶的溶液出现白色浑浊
D装置处锥形瓶的溶液出现白色浑浊

(6)实验结束时,有同学建议先断开C和D的连接处再停止加热C装置的硬质玻璃管,是否需要?
不需要
不需要
为什么?
因有氮气不断通入,D装置处锥形瓶溶液不会倒吸
因有氮气不断通入,D装置处锥形瓶溶液不会倒吸

(7)有同学认为该实验可向装a B中通入空气并省略A装置.你认为这种想法是否可行?
不可行
不可行
说明理由:
因为空气中的氧气与碳反应也产生二氧化碳,导致无法确定二氧化碳中的氧到底来自氧化铜还是空气
因为空气中的氧气与碳反应也产生二氧化碳,导致无法确定二氧化碳中的氧到底来自氧化铜还是空气

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科目:gzhx 来源:2010年湖北省武汉市武昌区高三五月调研测试理综化学试题 题型:填空题

(15分)硫酸亚铁药片(外表包有一层特质的糖衣)是一种治疗铁性贫血的药剂。某化学课外活动小组为测定其中硫酸亚铁的含量,进行如下实验:
I.甲同学要测定其中铁元素含量,实验按以下步骤进行:

请根据上面流程,回答以下问题:
(1)刮除药片的糖衣,甲同学如下称得样品ag,则你认为a=_____。

(2)将其碾碎后迅速溶解,配制250mL溶液。配制溶液时除烧杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶外,还必须有的玻璃仪器__________。
(3)洗涤沉淀的操作是_____________________________________________。
(4)将沉淀物加热,冷却至室温,用天平称量其质量为b1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3g,据此结果,还应进行的操作是________________________________________。
根据测得的数据可计算出硫酸亚铁的含量。
II、乙同学根据反应:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O,采用滴定的方法测定其中硫酸亚铁的质量分数。
(5)取上述甲同学所配置的待测液25.00mL置于锥形瓶中,并将0.02mol/L KMnO4的标准溶液装入_____(“酸式”或“碱式”)滴定管中,调节液面至“0”刻度。
(6)滴定操作时,眼睛注视_________________________。
(7)滴定待测液至终点,如此滴定三次,实验数据如下表所示:
(其中第一次滴定给点的数据如右图,请你你读得的数据填入表中)

样品中硫酸亚铁的质量分数为_____。(保留3位有效数字)

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科目:gzhx 来源:物理教研室 题型:013

某化学课外活动小组为测定某厂生产的液化石油气(设该液化石油气由丁烷和丙烷组成)的平均相对分子质量,在实验中需收集该混合气体样品,下列收集方法正确的是…( )

 

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科目:gzhx 来源: 题型:013

某化学课外活动小组为测定某厂生产的液化石油气(设该液化石油气由丁烷和丙烷组成)的平均相对分子质量,在实验中需收集该混合气体样品,下列收集方法正确的是…( )

 

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

硫酸亚铁药片(外表包有一层特质的糖衣)是一种治疗铁性贫血的药剂。某化学课外活动小组为测定其中硫酸亚铁的含量,进行如下实验:

I.甲同学要测定其中铁元素含量,实验按以下步骤进行:

请根据上面流程,回答以下问题:

 (1)刮除药片的糖衣,甲同学如下称得样品ag,则你认为a=_____。

 (2)将其碾碎后迅速溶解,配制250mL溶液。配制溶液时除烧杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶外,还必须有的玻璃仪器__________。

 (3)洗涤沉淀的操作是_____________________________________________。

 (4)将沉淀物加热,冷却至室温,用天平称量其质量为b1g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2g,若b1-b2=0.3g,据此结果,还应进行的操作是________________________________________。

根据测得的数据可计算出硫酸亚铁的含量。

II、乙同学根据反应:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O,采用滴定的方法测定其中硫酸亚铁的质量分数。

(5)取上述甲同学所配置的待测液25.00mL置于锥形瓶中,并将0.02mol/L KMnO4的标准溶液装入_____(“酸式”或“碱式”)滴定管中,调节液面至“0”刻度。

(6)滴定操作时,眼睛注视_________________________。

(7)滴定待测液至终点,如此滴定三次,实验数据如下表所示:

(其中第一次滴定给点的数据如右图,请你你读得的数据填入表中)

样品中硫酸亚铁的质量分数为_____。(保留3位有效数字)

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科目:gzhx 来源:知识精讲与能力训练  高三化学 题型:013

某化学课外活动小组为测定某厂生产的液化石油气(设该液化石油气由丁烷和丙烷组成)的平均相对分子质量,在实验中需收集该混合气体样品,下列收集方法中正确的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目:gzhx 来源: 题型:

《实验化学》模块
某课外活动小组为了测定某氯化锶(SrCl2)样品的纯度,在教师指导下设计了如下方案:
称取1.0g样品溶解于适量水中,向其中加入含AgNO32.38g的AgNO3溶液(溶液中除Cl-外,不含其它与Ag+反应生成沉淀的离子),Cl-即被全部沉淀.然后用含Fe3+的溶液作指示剂,用0.2mol/L NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出,以测定氯化锶样品的纯度.请回答下列问题:
(1)滴定反应达到终点的现象是:
 

(2)实施滴定的溶液以呈
 
(选填“酸性”、“中性”或“碱性”)为佳,加入
 
(填化学式)试剂可达这一目的.
(3)在终点到达之前的滴定过程中,两种沉淀表面会吸附部分Ag+,需不断剧烈摇动锥形瓶,否则会使n(Clˉ)的测定结果
 
(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
(4)到达终点后,则必须轻轻摇动锥形瓶,(此时不得剧烈摇动)以减少误差,否则这种误差会使n(Clˉ)测定值偏低,这说明两者的溶解度:AgCl
 
AgSCN(填“>”或“<”).
(5)若以Fe3+的溶液作指示剂,用NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3时,用去上述浓度的NH4SCN溶液20.0mL,则原氯化锶样品的纯度为
 

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科目:gzhx 来源: 题型:

Ⅰ.某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水,并以四氯化碳为溶剂将碘从碘水中提取出来,具体过程如图所示.
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请回答下列问题:
(1)操作②中发生反应的离子方程式为
 

(2)操作③为萃取,为什么可以用CCl4作为萃取剂?
 

(3)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出如图实验装置中存在的错误之处:①
 
;②
 
; ③
 

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(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
 

Ⅱ.FeSO4•7H2O是某些补血剂的主要成分,实验室为了测定某补血剂中铁元素的含量需要450ml 0.01mol/L的高锰酸钾溶液,配制高锰酸钾溶液时所用的仪器有天平、烧杯、胶头滴管及
 
;用高锰酸钾溶液进行滴定时,标准高锰钾溶液应该放在
 
(填“酸式”或“碱式”)滴定管中.假如该实验用标准来滴定待测液,在滴定过程中常会因操作不正确而引起误差,下列操作中可以引起所测铁元素含量偏高的是
 
(用字母填写).
A.锥形瓶用待测液润洗
B.锥形瓶洗净后还留有蒸馏水
C.盛装标准液的滴定管洗净后未用标准润洗直接进行装液滴定
D.盛装高锰酸钾溶液的滴定管在滴定前读数正确,滴定后俯视读数.

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

某化学课外活动小组在实验室用废铁屑或废铁丝与稀硫酸在加热条件下制取FeSO4·xH2O晶体,并测定该晶体中结晶水含量。

请回答下列问题:

(1)铁屑表面少量的铁锈(主要成分为Fe2O3·aH2O)对制取硫酸亚铁有无影响      (填“有”或“无”)。其原因是:      。如有影响将如何操作?    (若无影响,此问可以不答)。

(2)FeSO4在不同温度下的溶解度如下表所示:

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

18.5

20.8

26.3

32.8

40.1

48.4

52.4

50.9

43.7

由于废铁屑含有C、Si等杂质,为了使FeSO4溶液的浓度增大,便于反应后分离溶液和残渣,该小组实验时采取了水浴加热和趁热过滤的方法。这样做的主要目的是为了防止    。你认为实验时的水浴温度最好控制在    ℃左右。

(3)测定晶体中结晶水含量所用的实验仪器除托盘天平(或物理天平)、研钵、坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、酒精灯、药匙外,还有    ;判断晶体中结晶水完全失去的实验操作是    。

(4)计算硫酸亚铁晶体化学式中x的实验值表达式为x=    。(已知:硫酸亚铁晶体中结晶水的质量为m g、硫酸亚铁晶体的质量为w g)

(5)由于铁屑或铁丝与硫酸反应速率慢,实验过程中有的同学提出采用电解的方法,可以加快制取FeSO4溶液的反应速率,该方法的电解质溶液是    ,阳极的电极反应方程式为:                      。

请你再写出一种(不包括改变温度和硫酸的浓度)以铁单质为反应物,能加快制取FeSO4溶液反应速率的方法:    。

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

A.《物质结构与性质》模块(12分)

二茂铁【(C5H5)2 Fe】是由一个二价铁离子和2个环戊烯基负离子构成,它的发现可以说是有机金属化合物研究中具有里程碑意义的事件,它开辟了金属有机化合物研究的新领域,促进了金属有机化学的发展。二茂铁可以用还原铁粉与环戊二烯在氮气氛围中发生反应而制得:

2C5H6+Fe(还原铁粉)(C5H5)2 Fe+H2

请回答下列问题:

(1)写出二价铁离子的基态电子排布式:                                   

(2)二茂铁的熔点是173℃(在100℃时开始升华),沸点是249℃,不溶于水,易溶于苯、乙醚等非极性溶剂。据此可推断二茂铁晶体为             晶体,由此可进一步推知,在二茂铁结构中,C5H5与Fe2+之间形成的化学键类型是                

(3)环戊二烯的结构式为:(图中数字仅代表碳原子编号),在其5个碳原子中采取sp3杂化的是        (填写编号),是环茂二烯的一种同分异构体,在其分子结构中处于同一平面上的原子个数最多有      个;

(4)原子数目和电子总数(或价电子总数)相同的微粒互为等电子体,等电子体具有相似的结构特征。与N2分子互为等电子体的二价阴离子是         (填化学式),其电子式是                         

B.《实验化学》模块(12分)

(12分)某课外活动小组为了测定某氯化锶(SrCl2)样品的纯度,在教师指导下设计了如下方案:

称取1.0g样品溶解于适量水中,向其中加入含AgNO32.38g的AgNO3溶液(溶液中除Cl外,不含其它与Ag+反应生成沉淀的离子),Cl即被全部沉淀。然后用含Fe3+的溶液作指示剂,用NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3,使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出,以测定氯化锶样品的纯度。请回答下列问题:

(1)滴定反应达到终点的现象是:                                         

(2)实施滴定的溶液以呈              (选填“酸性”、“中性”或“碱性”)为佳,加入                   (填化学式)试剂可达这一目的。

(3)在终点到达之前的滴定过程中,两种沉淀表面会吸附部分Ag+,需不断剧烈摇动锥形瓶,否则会使n (Clˉ)的测定结果           (选填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。

(4)到达终点后,则必须轻轻摇动锥形瓶,(此时不得剧烈摇动)以减少误差,否则这种误差会使n (Clˉ)测定值偏低,这说明两者的溶解度:AgCl        AgSCN

(填“>”或“<”)。

(5)若以Fe3+的溶液作指示剂,用NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3时,用去上述浓度的NH4SCN溶液20.0mL,则原氯化锶样品的纯度为                 

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科目:gzhx 来源: 题型:

为了测定一定质量的铜铝混合物中铜的质量分数,某化学课外活动小组设计了如下两个方案:

  方案Ⅰ:铜铝混合物               测定生成气体的体积

 


方案Ⅱ:铜铝混合物               测定剩余固体的质量

回答下列问题:

⑴小组成员一致认为两个方案都可行,你认为在实验室中选择方案        更便于实施。

⑵小组成员一致认为两个方案中可供选择的溶液A和B有很多,你认为在两个方案中溶液A和B均可选用的是                  。(填编号)

A.稀盐酸        B.氢氧化钠溶液        C.硫酸铜溶液

⑶小组成员为探究Cu2+、Al3+在溶液中是否可以依次转化为沉淀而析出,设计了如下实验:向含有0.01molHNO3、0.001molCu(NO32、0.045molAl(NO33的溶液中逐滴加入一定浓度的NH3H2O溶液,使混合溶液的PH值不断升高,当加至溶液的体积为45 mL时Al3+开始反应生成成沉淀,当加至溶液的体积为50 mL时Cu2+开始反应生成沉淀。(不考虑溶液的体积变化)

【查阅资料】:常温下Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-33mol·L-4,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20mol·L-3

①Al(OH)3开始析出时溶液的PH值?

②若溶液中离子的浓度约为1.0×10-5 mol·L时可视为沉淀完全,则当Al(OH)3沉淀完全时Cu(OH)2是否析出?

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科目:gzhx 来源: 题型:

为了测定一定质量的铜铝混合物中铜的质量分数,某化学课外活动小组设计了如下两个方案:

    方案Ⅰ:铜铝混合物测定生成气体的体积   

方案Ⅱ:铜铝混合物测定剩余固体的质量

回答下列问题:

(1)小组成员一致认为两个方案都可行,你认为在实验室中选择方案     更便于实施。

(2)小组成员一致认为两个方案中可供选择的溶液A和B有很多,你认为在两个方案中溶液A和B均可选用的是                  。(填编号)

A.稀盐酸          B.氢氧化钠溶液        C.硫酸铜溶液

(3)小组成员为探究Cu2+、Al3+在溶液中是否可以依次转化为沉淀而析出,设计了如下实验:向含有0.01molHNO3、0.001molCu(NO32、0.045molAl(NO33的溶液中逐滴加入一定浓度的NH3・H2O溶液,使混合溶液的PH值不断升高,当加至溶液的体积为45 mL时Al3+开始反应生成沉淀,当加至溶液的体积为50 mL时Cu2+开始反应生成沉淀。(不考虑溶液的体积变化)

[查阅资料]:常温下Ksp[Al(OH)3]=1.0×10-33mol・L4

Ksp[Cu(OH)2]=2.0×1020mol・L3

请回答下列问题:

①Al(OH)3开始析出时溶液的PH应大于                 

②若溶液中离子的浓度约为1.0×10-5 mol・L时可视为沉淀完全,则当Al(OH)3沉淀完全时Cu(OH)2是否析出?

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科目:gzhx 来源: 题型:解答题

Ⅰ.某化学课外活动小组以海带为原料获得少量碘水,并以四氯化碳为溶剂将碘从碘水中提取出来,具体过程如图所示.

请回答下列问题:
(1)操作②中发生反应的离子方程式为______.
(2)操作③为萃取,为什么可以用CCl4作为萃取剂?______.
(3)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出如图实验装置中存在的错误之处:①______;②______; ③______.

(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:______.
Ⅱ.FeSO4•7H2O是某些补血剂的主要成分,实验室为了测定某补血剂中铁元素的含量需要450ml 0.01mol/L的高锰酸钾溶液,配制高锰酸钾溶液时所用的仪器有天平、烧杯、胶头滴管及______;用高锰酸钾溶液进行滴定时,标准高锰钾溶液应该放在______(填“酸式”或“碱式”)滴定管中.假如该实验用标准来滴定待测液,在滴定过程中常会因操作不正确而引起误差,下列操作中可以引起所测铁元素含量偏高的是______(用字母填写).
A.锥形瓶用待测液润洗
B.锥形瓶洗净后还留有蒸馏水
C.盛装标准液的滴定管洗净后未用标准润洗直接进行装液滴定
D.盛装高锰酸钾溶液的滴定管在滴定前读数正确,滴定后俯视读数.

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

某化学课外活动小组探究铁粉与水蒸气反应的产物,并用生成的气体来还原氧化铜,最后测定水的组成,拟用如图所示的部分仪器来完成该探究实验(铁架台及酒精灯等仪器可自由选择).

请回答下列问题:
(1)B中所盛的试剂是
,F中所盛的试剂是
碱石灰
碱石灰
,E的作用是
除去氢气中的水蒸气
除去氢气中的水蒸气

(2)请将各接口连接好:k→a,h→
i,j→g,f→b,c→d
i,j→g,f→b,c→d

(3)A中发生反应的化学方程式为
3Fe(g)+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe(g)+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2

(4)实验中需要加热的装置有
A、B、D
A、B、D
 (填装置下面的字母,下同),需要称量质量的装置有
D、F
D、F
,测定水的组成的步骤为
实验前后分别称量D装置和F装置的质量,D装置的两次称量之差即是生成的水中氧元素的质量,F装置的两次称量之差即生成水的质量,用水的质量减去氧元素的质量的氢元素的质量,从而计算出水中氢、氧元素的质量之比
实验前后分别称量D装置和F装置的质量,D装置的两次称量之差即是生成的水中氧元素的质量,F装置的两次称量之差即生成水的质量,用水的质量减去氧元素的质量的氢元素的质量,从而计算出水中氢、氧元素的质量之比

(5)用图中所给仪器组装成的装置的不足之处是
装置尾部缺少一个能吸收空气中水蒸气和二氧化碳的装置,球星干燥管直接与空气相连,会因吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳,而使测定结果不准确,使氢、氧两元素的质量比偏大.
装置尾部缺少一个能吸收空气中水蒸气和二氧化碳的装置,球星干燥管直接与空气相连,会因吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳,而使测定结果不准确,使氢、氧两元素的质量比偏大.

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科目:gzhx 来源: 题型:

某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质.
已知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
利用图1所示装置探究NO2能否被NH3还原(K1、K2为止水夹,夹持固定装置略去)
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(1)E装置中制取NO2反应的离子方程式是
 

(2)该实验中制取氨气时若只用一种试剂,从下列物质中选取
 

a.NH4HCO3     b.NH4Cl     c.浓氨水
(3)若NO2能够被NH3还原,预期观察到C装置中的现象是
 

(4)此实验装置存在一个明显的缺陷是
 

(5)探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应.为了验证NO2能被Na2O2氧化,该小组同学选用B、D、E装置,将B中的药品更换为Na2O2,另选图2装置,重新组装进行实验.装置的合理连接顺序是
 

(6)实验过程中,B装置中淡黄色粉末逐渐变成白色.经检验该白色物质为纯净物,且无其他物质生成.推测B装置中反应的化学方程式为
 

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(2008•唐山二模)某学生课外活动小组为了证明和比较二氧化硫和氯气的漂白性,设计了如图所示的实验装置.

请回答下列问题:
(1)实验室制取氯气的化学方程式为
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)实验室常用浓硫酸与亚硫酸钠固体反应制取二氧化硫,则其反应装置为上图中的
A
A
(填写字母代号),不用稀硫酸与亚硫酸钠溶液制取二氧化硫的理由是
二氧化硫易溶于水
二氧化硫易溶于水

(3)装置C中试剂的名称及作用是
氢氧化钠溶液,吸收尾气中的氯气和二氧化硫
氢氧化钠溶液,吸收尾气中的氯气和二氧化硫

(4)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色.请设计一个简单实验,证明二氧化硫和氯气漂白品红溶液的原理不同,实验方法、预期的现象和结论为
分别取少量褪色后的溶液于试管中,用酒精灯加热,经二氧化硫漂白的品红溶液恢复红色,说明二氧化硫和品红结合成不稳定的物质,经氯气漂白的品红溶液不会变红,说明氯气将品红溶液氧化褪色
分别取少量褪色后的溶液于试管中,用酒精灯加热,经二氧化硫漂白的品红溶液恢复红色,说明二氧化硫和品红结合成不稳定的物质,经氯气漂白的品红溶液不会变红,说明氯气将品红溶液氧化褪色

(5)若将B、D装置中的品红溶液换为滴有酚酞的氢氧化钠溶液,反应一段时间后,B、D中的现象是
B、D装置的红色都退去
B、D装置的红色都退去

(6)实验结束后,经检验,发现装置C中的溶液呈碱性,并且含有SO42-.试写出C中生成的离子方程式(有多种可能,只写出一个即可)
Cl2+SO2+4OH-=SO42-+2Cl-+2H2O(或ClO-+SO32-=SO42-+Cl-
Cl2+SO2+4OH-=SO42-+2Cl-+2H2O(或ClO-+SO32-=SO42-+Cl-

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(2010•揭阳一模)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,探索测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验可能用到的仪器如图所示:

[提出猜想]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含
SO3
SO3
一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有
SO3、SO2、O2
SO3、SO2、O2
 三种.
[实验探究]
实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.请回答下列问题:
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为:
①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
(填序号)
(2)若实验结束,B中量筒没有收集到水,则证明猜想
 正确.
(3)若实验结束,经测定装置C的总质量增加了,能否肯定气体产物中含有SO2而不含SO3
请说明理由.答:
不能,因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2
不能,因为SO3与F中的饱和NaHSO3反应会生成等物质的量的SO2

(4)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后,测得相关数据也不同,数据如下:
实验小组 称取CuSO4
的质量(g)
装置C增加
的质量(g)
量筒中水的体积折算成标
准状况下气体的体积(mL)
6.4 2.56 298.7
6.4 2.56 448
请通过计算,推断出第一小组和第二小组的实验条件下CuSO4分解的化学反应方程式:
一组:
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

二组:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2

(5)该实验设计中,由于实验操作的原因容易给测定带来最大误差的两个仪器是
B
B
E
E
(填代号).

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在除杂质的实验操作中,为了将溶液中的杂质完全去除,通常需加入过量的除杂质试剂.某校化学课外活动小组为了除去粗盐中含有少量Na2SO4、MgCl2,设计了下列实验步骤:

试简要说明:
(1)加入过量BaCl2的溶液的原因
使硫酸根离子完全沉淀而除去
使硫酸根离子完全沉淀而除去

(2)判断BaCl2已过量的方法是
取少量上层清液加入到试管中,向其中滴加稀硫酸,如果产生白色沉淀,证明氯化钡过量
取少量上层清液加入到试管中,向其中滴加稀硫酸,如果产生白色沉淀,证明氯化钡过量

(3)加入过量Na2CO3的溶液的原因
使钡离子完全沉淀而除去
使钡离子完全沉淀而除去

(4)滴加稀盐酸直至pH=7的目的是
除去过量的氢氧根和碳酸根,得到氯化钠溶液
除去过量的氢氧根和碳酸根,得到氯化钠溶液
;写出这时反应的化学方程式
HCl+NaOH=NaCl+H2O,2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
HCl+NaOH=NaCl+H2O,2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

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(2012•宜春模拟)硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,受热温度不同,该气体成分也不同.气体成分可能含SO2、SO3和O2中的一种、二种或三种.某化学课外活动小组通过设计一探究性实验,测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量,并经计算确定各物质的化学计量数,从而确定CuSO4分解的化学方程式.实验用到的仪器如图所示:
[提出假设]
Ⅰ.所得气体的成分可能只含
SO3
SO3
一种;
Ⅱ.所得气体的成分可能含有
SO2、O2
SO2、O2
二种;
Ⅲ.所得气体的成分可能含有SO2、SO3、O2三种.
[实验探究]实验操作过程(略).已知实验结束时,硫酸铜完全分解.
(1)请你组装探究实验的装置,按从左至右的方向,各仪器接口连接顺序为
①③④⑧⑦②
①③④⑧⑦②
 (填序号、仪器不重复使用).
(2)实验过程中,仪器C的作用是
吸收SO2、SO3气体
吸收SO2、SO3气体

[验证假设,分析推理]
(3)有两个实验小组进行该实验,由于加热时的温度不同,实验结束后测得相关数据也不同.数据如下:
实验
小组
称取CuSO4
的质量/g
仪器C增
加的质量/g
量筒中水的体积折算标
准状况下气体的体积/mL
6.4 2.56 224
6.4 2.56 448
请通过计算,推断出第②小组CuSO4分解的化学反应方程式:
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2
;若将①小组CuSO4分解时所得气体在一定条件下反应,恢复到反应前的温度和压强时,测得密度是反应前的
10
9
,则最终所得气体的平均相对分子质量为
64.0
64.0
(保留一位小数);指导老师认为利用上述装置测得的仪器C增重量偏小,他的理由可能是
C装置前的装置内残余了部分SO2气体.
C装置前的装置内残余了部分SO2气体.

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