科目:czsw 来源:不详 题型:单选题
A.提供木材和多种林副产品 |
B.吸收二氧化碳,制造氧气 |
C.涵养水源,保持水土 |
D.防风固沙,调节气候 |
科目:czsw 来源:《第6单元 生物的多样性及其保护》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czsw 来源:同步题 题型:单选题
科目:czsw 来源:2004-2005学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czsw 来源:不详 题型:填空题
A.用“超级菌”分解石油管道中的残油 |
B.用“超级菌”分解污染陆地和海面的石油 |
C.用“超级菌”分解寄生在植物上的害虫 |
D.用“超级菌”分解“三废”中的金属 |
科目:czsw 来源: 题型:单选题
科目:czsw 来源:陕西省期末题 题型:单选题
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科目:czsw 来源: 题型:
A、能分解环境中有机物、净化生活用水 | B、能分解环境中无机物、净化工业废水 | C、能分解环境中有机物、净化生活污水 | D、能分解环境中的无机物,净化工业废水 |
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生态瓶编号 | A | B | C | D | ||||||||||
瓶中小鱼平均生存时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2据上述实验回答: (1)比较四装置可知,它们具有相同的非生物因素是 空气、温度、水、空间等 空气、温度、水、空间等 .比较A、B、c可知,与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥 金鱼藻、河泥 .(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是 为金鱼提供食物和氧气 为金鱼提供食物和氧气 .(3)通过 C、D C、D 两个生态瓶实验结果的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光.(4)D装置中金鱼存活时间最短的原因是 没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,金鱼藻在暗处进行呼吸作用,消耗水中的氧. 没有光,金鱼藻无法进行光合作用,不能为金鱼提供氧气,金鱼藻在暗处进行呼吸作用,消耗水中的氧. .生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是出于生态系统中生物种类较少 较少 ,不能达到一种真正的平衡,自动调节 自动调节 能力比较差的缘故.因此,我们要保护生物的多样性 多样性 .保护我们赖以生存的地球.
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科目:czsw 来源:滨州 题型:解答题 为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,某同学设计了如下实验: ①取四个大小、形状相同的生态瓶,编号A、B、C、D,分别加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥; ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻; ③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条,然后密封; ④A、B、C瓶置于相同条件的光下,D瓶放在相同条件的黑暗环境里,实验装置如图所示: 实验结果如表
(1)比较四装置可知,它们具有相同的非生物因素是______.比较A、B、c可知,与小鱼的存活时间有关的实验条件是______. (2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是______. (3)通过______两个生态瓶实验结果的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光. (4)D装置中金鱼存活时间最短的原因是______.生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是出于生态系统中生物种类______,不能达到一种真正的平衡,______能力比较差的缘故.因此,我们要保护生物的______.保护我们赖以生存的地球. 科目:czsw 来源: 题型:解答题 随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加,但害虫的抗药性也不断增强,对农作物的危害仍然很严重.例如近年来,棉铃虫在我国大面积暴发,造成的经济损失十分严重.针对这种情况,我国科学家开展了科技攻关研究,成功地将某种生物的抗虫基因导入棉花细胞中.得到了具有抗虫基因的棉花新品种--“转基因抗虫棉”,它对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上.请回答下列问题: |