科目：czwl 来源： 题型：

（2012•遂溪县一模）如图1所示是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表（0-0.6A、0-3A）电压表（0-3V、0-15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）小远合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电流表和电压表读数都为零，聪明的小远猜想：

B

B

A．可能是灯丝断了
B．可能是滑动变阻器断路
C．可能是电灯泡短路了
D．可能是电流表短路了
（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小远仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小远设计的电路图画在下面的方框内如图2．
（4）按小远新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到

0.7

0.7

V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是

1.52

1.52

W．

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•海沧区质检）小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是

小灯泡断路

小灯泡断路

（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

右

右

端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是

0.5

0.5

W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是

10

10

Ω．

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯炮额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样，电流表（0-0.6A、0-3A），电压表（0-3V、0-15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了       B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯炮短路   D．可能是电流表开路
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表．

猜想	电流表示数（A）	电压表示数（B）
如果A成立
如果B成立

（3）假如电压表0-15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯炮的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．
（4）写出上题中小灯炮的额定功率的表达式

P=3.8V×I

P=3.8V×I

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路图．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A、可能是灯丝断了             B、可能是变阻器开路
C、可能是小灯泡短路           D、可能是电流表开路
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表．

猜想	电流表示数（A）	电压表示数（V）
如果A成立	0 0	4.5 4.5
如果C成立	0.45 0.45	0 0

（3）假设电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画出．

科目：czwl 来源： 题型：

如图甲所示是测量定值电阻R的实物连接图（缺一根导线）．图中R约为10Ω，滑动变阻器R'的规格为“20Ω 1A”．

（1）请在图甲中接上滑动变阻器，要求滑片P在A端时接入的阻值最大．
（2）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表的示数为图乙所示，其读数为

 

A．
（3）实验中滑动变阻器的作用是

 

（填一项即可）．
（4）若在实验中发现电压表已损坏，仍利用该电路测出定值电阻R的阻值．要求写出实验步骤及所测的物理量，并以相应的符号表示．
步骤1：

 

；
步骤2：

 

；
步骤3：根据以上测出的物理量及题中的条件，用相应的符号写出计算电阻的表达式：R=

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是

 

（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

 

端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是

 

W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是

 

Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

小林同学在“测定一小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6V，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．
（1）图1所示是小林同学所连接的实物图，还有两条线没连完，请你帮他连完，并画出实验电路图．
（2）若连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针有明显偏转．则出现故障的原因可能是

灯丝断了

灯丝断了

．
（3）排出故障后，闭合开关，发现灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前

没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置

没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置

．
（4）正确连好电路后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向

A

A

端移动，使电压表的示数为

3.8V

3.8V

，灯泡正常发光，电流表的示数如图2所示，其示数为

0.28A

0.28A

，小灯泡的额定功率是

1.064W

1.064W

．
（5）小林发现邻组的同学在实验过程中，小灯泡已接近于正常发光，但电压表和电流表的示数分别如图3甲、乙所示，出现这种情况的原因可能分别是

正负接线柱接反了

正负接线柱接反了

和

量程选大了

量程选大了

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2012•亭湖区模拟）如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是1OΩ，滑动变阻器标有“1OΩ1A”字样，电流表（0～0.6A、O～O．3A），电压表（O～3V、O～15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器开路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路．
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入下表．

猜想	电流表示数（A）	电压表示数（V）
如果A成立
如果C成立

（3）假如电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．
（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电表示数达到

0.7

0.7

V．小灯泡正常发光．此时电流表的示数如8-4所示．则小灯泡的额定功率是

1.52

1.52

W．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源：2011年安徽省中考模拟试题（1）物理卷 题型：实验题

科目：czwl 来源：2011年湖北省黄冈市余堰中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

科目：czwl 来源：2009年江苏省苏州市高新区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是______．

科目：czwl 来源：2012年江苏省盐城市亭湖区九年级第一次调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是1OΩ，滑动变阻器标有“1OΩ1A”字样，电流表（0～0.6A、O～O．3A），电压表（O～3V、O～15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器开路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路．
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入下表．

猜想	电流表示数（A）	电压表示数（V）
如果A成立
如果C成立

（3）假如电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．
（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电表示数达到 ______V．小灯泡正常发光．此时电流表的示数如8-4所示．则小灯泡的额定功率是 ______W．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2011年江苏省南京市溧水县白马中学中考物理模拟试卷（六）（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是______．

科目：czwl 来源：2013年湖北省黄石市大冶市茗山中学中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是______．

科目：czwl 来源：2010-2011学年四川省乐山市铜茨中学九年级（下）月考物理试卷（三月）（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是______．

科目：czwl 来源：2009年江苏省苏州市常熟市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

科目：czwl 来源：2010年湖北省黄冈市浠水县调考物理试卷（五）（解析版） 题型：解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．

科目：czwl 来源： 题型：