5．在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

①把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点

②把电火花计时器固定在桌子上

③将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间

④用刻度尺测量纸带通过的距离x

⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N，则点子的间隔数为(N -1)，纸带的运动时间为(N -1)0.02 s

　⑥计算纸带运动的平均速度： v=Δx/Δt，把结果填入下表：

　 A．①②③④⑤⑥　 B. ②③①④⑤⑥　 C. ②③①⑤④⑥　 D. ②①③⑤④⑥

4． 某物体的v-t图象如图1-3所示，则该物体　　　 (　　　 )

A．做往复运动　　　　　　 B．做匀速直线运动　

C．朝某一方向做直线运动　 D．以上说法均不正确

3. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　 )

A．打点计时器错接在直流电源上；

B．电源电压不稳定；

C．打点计时器使用的电压频率不稳定；

D．振针到复写纸片的距离太小

2. 在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是　　　　　　　 (　　　 )

A．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车；

B．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。

C．打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01S。

D．实验中应使小车速度尽量小些。

1．打点计时器打点的周期，决定于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．交流电压的高低　　　　　 B. 交流电的频率；

C．永久磁铁的磁性强弱；　　 D. 振针与复写纸间的距离．

4．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带运动的平均速度，下列操作正确的是　　　　　　 　　　　　　　(　　　 )

A．他首先查清共有多少个点

B．首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点

C．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间的长度，用来计算平均速度

D．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度

[重难突破-重拳出击]

3．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18 cm，则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．小车运动的平均速度为0.03m/s

B．小车运动的平均速度为1.5m/s

C．小车运动的平均速度为1.8m/s

D．小车运动的平均速度为180m/s

2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．复写纸放反　　　 B．使用了直流电源　　 C．振针过短　　 D．纸带运动过快

1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是　　　 (　　　 )

A．时间间隔　　 B．平均速度　　 C．位移　　 D．瞬时速度

3.情感、态度与价值观

乐于探究与日常生活有关的物理学问题，初步体验探索自然规律的艰辛与喜悦，有主动与他人合作的精神

[巩固教材-稳扎稳打]