题目列表(包括答案和解析)
4. 一人用手握住木尺,使木尺竖直并保持静止,如图所示,则手对木尺的摩擦力大小 ( )
A.一定等于木尺的重力
B.一定大于木尺的重力
C.一定小于木尺的重力
D.随着握紧木尺的力的大小不同而不同
3. 如图所示,一物体放在固定的斜面上,静止时它的受力情况是 ( )
A.受重力、支持力和沿斜面下滑的力
B.受重力、支持力和摩擦力
C.只受重力和摩擦力
D.只受重力和支持力
2. 被运动员踢出后的足球沿水平地面滚动,速度越来越小,不空气阻力,此过程中对足球施力的物体是 ( )
A.只有地面 B.只有地球
C.地球和地面 D.运动员、地球和地面
1. 在下述物理量中,属于矢量的是? ( )
A.力 B.速度 C.位移 D.路程
18.
(10分)用图17所示的水平传送带AB和斜面BC将货物运送到斜面的顶端。传送带AB的
长度L=11m,上表面保持匀速向右运行,运行的速度v=12m/s。传送带B端靠近倾角q=37°的斜面底端,斜面底端与传送带的B端之间有一段长度可以不计的小圆弧。在A、C处各有一个机器人,A处机器人每隔Dt=1.0s将一个质量m=10kg的货物箱(可视为质点)轻放在传送带A端,货物箱经传送带和斜面后到达斜面顶端的C点时速度恰好为零,C点处机器人立刻将货物箱搬走。已知斜面BC的长度s=5.0m,传送带与货物箱之间的动摩擦因数μ0=0.55,货物箱由传送带的右端到斜面底端的过程中速度大小损失原来的
,g=10m/s2(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
。求:
(1)斜面与货物箱之间的动摩擦因数μ;
(2)如果C点处的机器人操作失误,未能将第一个到达C点的货物箱搬走而造成与第二个货物箱在斜面上相撞。求两个货物箱在斜面上相撞的位置到C点的距离。(本问结果可以用根式表示)
17.
(10分)跳水是一项优美的水上运动,图甲是2008年北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在跳台上腾空而起的英姿.其中陈若琳的体重约为30kg,身高约为1.40m,她站在离水面10m高的跳台上,重心离跳台面的高度约为0.80m,竖直向上跃起后重心升高0.45m达到最高点,入水时身体竖直,当手触及水面时伸直双臂做一个翻掌压水花的动作,如图乙所示,这时陈若琳的重心离水面约为0.80m.设运动员在入水及在水中下沉过程中受到的水的作用力大小不变.空气阻力可忽略不计,重力加速度g取10m/s2.(结果保留两位有效数字)
(1)求陈若琳从离开跳台到手触及水面的过程中可用于完成一系列动作的时间;
(2)陈若琳入水后重心下沉到离水面约2.2m处速度变为
零,试估算水对陈若琳的阻力的大小.
16.
(10分) 如图所示,A、B两个物体靠在一起放在光滑水平面上,它们的质量分别为
。今用水平力
推A,用水平力
拉B,
和
随时间变化的关系是
。求从t=0到A
、B脱离,它们的位移是多少?
15.
(10分) 如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成600角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成300角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数μ为多少?
14.
(6分)(1) “探究求合力的方法”实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。F与F /中,方向一定沿AO方向的是
。
(填“F”或“F ′
”)
(2)上述实验采用的科学
方法是
。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)
如图8所示,用两个弹簧秤P、Q将橡皮条的结点拉到O点,细绳与橡皮条所在直线的夹角分别为α、β,且α+β≥90°,现保持P的示数不变,使α角稍微增大,欲保证结点O的位置不变,可用的方法是_________(填“选项”的序号)![]()
A. 使Q示数变大,β角变大 B. 使Q的示数变大,β角变小
C. 使Q的示数变大,β角不 D.
使Q的示数变小,β角变小
13.(6分)为了探究加速度与力、质量的关系,使用如下图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为d,光电门间距为x(满足x >>d),牵引砝码的质量为m.。回答下列问题:
![]()
(1) 若实验测得Δt足够小,且Δt1 = 150ms、Δt2 = 100ms,d = 3.0cm,X = 50.0cm,则滑行器运动的加速度 a = m/s2. 若取M = 400g,在保证M>>m的条件下,如果认为绳子牵引滑块的力等于牵引砝码的总重力,则牵引砝码的质量m = kg.(取g = 10m/s2)
(2) 在(1)中,实际牵引砝码的质量与上述的计算值相比
.(填
偏大、偏小或相等)
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