2．(2007·江苏，26)下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是　　　　　　　 (　)

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

[解析]　在培育植物的土壤中，存在着许许多多的微生物，它们的呼吸作用会放出CO₂，影响实验结果。

[答案]　B

1．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

(　)

A．a＞b　　　　　　　　　 　B．a＝b

C．a≥b 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　D．a＜b

[解析]　种子在萌发时发生呼吸作用会消耗O₂并释放CO₂。a中小麦种子呼吸作用消耗的O₂量与产生的CO₂量相等，故a水银柱不升降；b中种子呼吸作用产生的CO₂被NaOH吸收，消耗O₂使瓶内压力变小，故b水银柱上升。

[答案]　D

26．(7分)玉米是重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在育种和栽培中做了大量研究，图甲是人工培育的种子，图乙是玉米种子的纵切面，图丙是将玉米和大豆间隔种植的示意图。请据图回答：

(1)人工种子的培育依据的原理是__________________________________，应用____________________________________的技术培育成的。

(2)图甲中的结构①相当于图乙中的[　]______________，图乙中③细胞内的染色体来自于雌配子的比例是________。

(3)若用¹⁴C标记的CO₂分子供给玉米，则在玉米光合作用过程中，含¹⁴C的物质出现的顺序是¹⁴CO₂→________→________→________(¹⁴CH₂O)。

(4)如图丙所示，玉米和大豆间隔种植可以提高作物的产量，试分析可能的原因：

(至少写出两点)z_________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)玉米种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、麦芽糖、淀粉、蛋白质的变化如图所示，其中代表蛋白质曲线变化的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．①　　　　　　　　　　　　 B．②

C．③　　　　　　　　　　　　 D．④

[答案]　(1)细胞的全能性　植物组织培养

(2)④　胚　2/3

(3)¹⁴C₄→¹⁴CO₂→¹⁴C₃

(4)可以充分利用光能；保证通风良好，提高CO₂的含量；玉米和大豆的根系分布于不同的土层，可以充分利用不同土层中的水分和矿质元素；与大豆共生的根瘤菌，遗留在土壤中，可以提高土壤的含氮量(答出两点即可得分)

(5)D

25．(6分)(2009·宣武高三期末)回答下列有关植物生活的问题。

(1)观察高粱叶片的横切片，将会看到下图________(填“甲”或“乙”)的结构特点，因此可以判断高粱属于________植物。

(2)高粱叶片二氧化碳固定的C₃途径，发生在___________________________________

________________________________________________________________________(填部位)。

(3)C₄植物的光反应在______________________细胞的叶绿体中进行，在此过程中________________________________________分子能够吸收和转化光能，最终将光能转化为________和________中活跃的化学能。

(4)大田种植时，进行松土可以提高农作物产量。主要原因是松土可以加强根细胞的____________________作用，此过程的反应式为___________________________，这有利于促进根毛区细胞对__________________________的吸收。

[答案]　(1)甲　C₄

(2)维管束鞘细胞的叶绿体中

(3)叶肉　少数特殊状态的叶绿素a　ATP　NADPH

(4)有氧呼吸　C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O6CO₂+12H₂O+能量　矿质元素

24．(7分)请根据下表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：

表：不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响

(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是________区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的________区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的________区细胞为材料。

(2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于________关系。

(3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括________(多项选择)。

A．核酸　 B．NADP⁺

C．纤维素　 D．酶

[解析]　根吸收水分和矿质离子最旺盛的部位都是根毛区，分生区细胞分裂旺盛，常用做观察有丝分裂实验的材料。真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，二者应属于共生关系。本题给出的表格较为简单，分析后可知，硫酸铵对幼苗生长的促进作用比硝酸钠大，硫酸铵对土壤pH的影响比硝酸钠大；其次是对各种离子吸收不均，即载体数量不等，如水稻根细胞中运载NH载体比运载NO载体多。植物吸收的氮元素可参与多种物质的合成，纤维素因不含氮素，所以不包括在内。

[答案]　(1)根毛　分生　根毛　(2)共生

(3)①铵态氮比硝态氮更有利于水稻幼苗的生长；②在稻田里使用NaNO₃会导致土壤碱化；③在稻田里使用(NH₄)₂SO₄会导致土壤酸化；④水稻根细胞中运载NH载体比运载NO载体多；⑤水稻根细胞对不同形态的氮素吸收有差异(任选两项)　(4)A、B、D

23．(6分)(2010·陕西省西安铁一中高三第二次月考)下图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题。(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中，细胞器a为________，细胞器b中进行的生理过程包括________________________两阶段。

(2)图甲中物质④是______________，在________________的情况下，进入c中被分解。⑤代表的物质是______________________。

(3)从图中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是_________________________

________________________________________________________________________。

(4)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示(数据均在标准状况下测得)，据此回答：

①在15℃、1千勒克司光照下，该植物5小时光合作用吸收CO₂________mol。

②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________mg。

(5)若给该密闭装置通入C¹⁸O₂，一段时间后，装置内出现了¹⁸O₂，请用图解简要说明该过程________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

[答案]　(1)液泡　光反应和暗反应

(2)丙酮酸　氧气充足　ATP

(3)温度和光照强度

(4)0.0025　60

(5)C¹⁸O₂→光合作用暗反应→HO→光反应→¹⁸O₂

22．(6分)(2009·乐山模拟)如下图所示，甲图表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a-f代表O₂或CO₂。图乙表示该植物在适宜的条件下，O₂净产量(光合作用的O₂产生量－呼吸作用的O₂消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题：

(1)在图甲中，b可代表________，物质b进入箭头所指的结构后与________结合，生成大量的____________________。

(2)在适宜的条件下，若用CO₂、HO供给植物进行代谢，则甲图中的f所代表的物质应是________。

(3)在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有__________________，在N点后O₂净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是________、________。

(4)在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的温度，可以提高蔬菜的产量，此时乙图中N点向________(左、右)移动。

[解析]　该题以图解和坐标曲线的形式考查光合作用、呼吸作用的过程。两者互为原料，光合作用需要线粒体呼吸作用释放的CO₂来合成有机物，线粒体呼吸作用要消耗光合作用产生的O₂，同时会分解光合作用合成的有机物为生物生命活动提供直接的能源物质。曲线的A点光照强度为零，此时只进行呼吸作用，P点表示光合作用强度等于呼吸作用强度。

[答案]　(1)O₂　[H]　ATP和水　(2)¹⁸O₂　(3)CO₂和H₂O　叶绿体的数量　二氧化碳浓度(或温度)　(4)左

21．(8分)在活细胞中，下图中的循环过程永不停止地进行着。请运用所学的知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题。

(1)ATP作为生物体生命活动的__________________物质，其分子结构简式为__________________，在②过程中，是由于____________键断裂而释放出能量。

(2)在绿色植物内与①相应的生理活动是在细胞内的____________、____________和____________中进行。

(3)A₁和A₂具有____________作用，在图中它们的作用分别是促进________________。

(4)在光合作用的光反应中，应该进行____________(用序号表示)过程，能量来自____________。在光合作用的暗反应中，应该进行____________(用序号表示)过程，能量用于__________________。

(5)在呼吸作用中，应该进行____________(用序号表示)过程，能量来自__________________________________。

(6)根吸收矿质元素离子的过程中，应该进行____________(用序号表示)过程，能量用于__________________。

[解析]　此题的综合性较强，考查学生对ATP的结构简式、ATP的功能、ATP的产生及植物的光合作用、呼吸作用、矿质营养等多方面的知识。ATP是生命活动的直接能源物质，ATP水解时，远离A的高能磷酸键断裂，ATP的水解和合成分别是由水解酶和合成酶催化的。植物细胞产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体。光合作用的光反应阶段和呼吸作用的过程中ADP转化成ATP，所需要的能量分别来自色素吸收转化的光能和糖类等物质分解释放的能量；光合作用的暗反应阶段和矿质元素的吸收过程中ATP'转化成ADP，释放的能量用于糖类的合成和矿质元素吸收的主动运输过程。

[答案]　(每空0.5分，共8分)(1)直接能源　A－P-P-P　远离A的高能磷酸　(2) 细胞质基质　线粒体　叶绿体　(3)催化　ATP的合成和分解　(4)①　色素吸收转化的光能　②　合成糖类等有机物　(5)①　葡萄糖(糖类等有机物)分解释放的能量　(6)②　主动运输

20．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是　　　　　　　 (　)

A．小白鼠吸入¹⁸O₂，则其尿液中可以检测到HO

B．利用¹⁵NH₃配制的培养基培养硝化细菌，可得到¹⁵NO

C．给水稻提供¹⁴CO₂，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现¹⁴C₂H₅OH

D．给玉米提供¹⁴CO₂，则¹⁴C的转移途径大致是¹⁴CO₂→¹⁴C₃→(¹⁴CH₂O)

[解析]　玉米属于C₄植物，C₄植物体内碳的转移途径为CO₂→C₄→C₃→(CH₂O)。

[答案]　D

19．(2009·邯郸模拟)科学家将¹⁴CO₂分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的¹⁴C转移途径分别是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①CO₂→C₃→(CH₂O)

②CO₂→C₄→C₃→(CH₂O)

③CO₂→C₄→(CH₂O)

④CO₂→C₃→C₅→(CH₂O)

A．①②　　　　 B．③④　　　　　　　 C．①③　　　　　　　 D．③④

[解析]　考查C₃植物和C₄植物光合作用的区别，小球藻进行的是一般的光合作用，¹⁴C的转移途径为：CO₂→C₃→(CH₂O)；甘蔗属于C₄植物，¹⁴C的转移途径是CO₂→C₄→C₃→(CH₂O)。

[答案]　A