2．(2009·上海卷，12)将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会(　)

A．提高淀粉酶活性

B．改变可溶性糖分子结构

C．防止玉米粒发芽

D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

解析：刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水(高温)处理后酶失活从而保持其甜味。

答案：D

1．(2009·重庆卷，1)下列有关酶的叙述，正确的是(　)

A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

解析：高温破坏酶的结构使其失活，低温只是使酶活性受到抑制，并不破坏其结构，当温度回升时酶活性还可以恢复，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶属于蛋白质，少数RNA也具有催化作用。细胞呼吸的第一阶段--葡萄糖分解成丙酮酸，在细胞质基质中进行，因此细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶。细胞质中也分布有DNA，如线粒体和叶绿体内，细胞质中的DNA也会复制，也需要解旋酶的催化。

答案：C

　 (1)结果预测一：如果甲组大鼠肾部结石发生率高于乙组，由此说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)结果预测二，如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；由此说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (3)结果预测三；如果甲组大鼠肾部结石发生率小于乙组，由此说明：三聚氰胺能抑制动物肾部结石的发生。

40．如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线。请分析回答：

　 (1)请分析图中甲、乙、丙的关系，在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线。

　 (2)根据曲线写出各种群构成的食物链________________。

　 (3)如果该生态系统中有两种昆虫，则植食性昆虫可能是____，肉食性昆虫可能是____，食虫鸟类可能是_________。

　 (4)种群丙增长速度最快是图中哪一点？________。从种间关系上看，AB段受限的原因是：__________________________________________________________________________。

　 (5)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是_______期。

　 (6)在时间T点时，人为将甲全部迁出该生态系统，并对该森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果乙种群数量增多，丙种群的数量减少。乙种群密度增加的可能原因是____________________________，丙种群密度减小的可能原因是_____ _ ____ ____ ____ ____ ____ ________ ____________________________________________________________________________。

　　　 第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　 随机平均分成两组，并编号甲组、乙组，分别饲养；

　　　 第二步：甲组每天饲喂普通饲料伴三聚氰胺溶液；乙组每天饲喂　　　　　 ；

　　　 第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　 第四步：一段时间后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肾部结石的发生率。

17.(2010·泉州模拟)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答：

(1)如果上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜标有

10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 　　

(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的　 　　　倍。

(2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注

视目镜视野；③转动调至看到物像；④转动调至物像清晰。

你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)该同学观察时，上标有15×字样，的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他

用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？　　　　　　　　 。

(4)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察，他应向　　　　　　 移动载玻片，再转换高倍镜。

(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A.是单个或单层细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.是活的细胞

转动下降镜筒→转动下降镜筒→②→转动调至看到物像→转动调至物像清晰　(3)多　　 (4)右下方　　 (5)A

16.(思维拓展题)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：

(1)科学家依据　　　　　将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是

　　(填标号)。

(2)图中能进行光合作用的是　　(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是　　。

(3)地球上最基本的生命系统是　　，图中能表示生命系统个体层次的是　　(填标号)。

(4)提取细胞膜时通常选用D图中的　　 细胞，原因是　　　　　　　　　　　　　 。

(5)B、E两类生物主要区别：B类生物一般含　　，能进行光合作用，故其代谢类型是　　型。

答案　(1)有无以核膜为界限的细胞核　B、E

(2)B、C　核糖体　(3)细胞　B、E

(4)红　哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器　(5)光合色素　自养

15.(2010·连云港模拟)仔细分析图示，三个圆圈①②③分别表示

含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可

能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 (　)

A.酵母菌细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.衣藻

C.肝细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.棉花叶肉细胞

解析　衣藻为低等植物细胞，①②③三部分结构都有。

答案　B

14.(2009·烟台期中)在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是 (　)

A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

解析　“细胞学说”是由施莱登和施旺创立的。

答案　D

13.(2010·广东四校联考)从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是　　　 　(　)

A.细菌只是细胞层次

B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

D.病毒虽没有细胞结构，但具有完整结构

解析　细菌既是细胞层次，也是个体层次。高等植物没有系统层次。细胞是基本的结构层次，病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，它具有完整的结构，即具有由蛋白质外壳和核酸构成的核衣壳，但并不具有生命系统结构层次中的结构。

答案　C

12.(经典易错题)“核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分　　　　　 (　)

A.HIV　　　　　　　　　　　　 B.T₂噬菌体　　　　　　　　　 C.核糖体　　　　　　　　　　　　　　 D.ATP

解析　HIV是人类免疫缺陷病毒，其遗传物质是RNA，由核糖、碱基和磷酸组成；T₂噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA内无核糖；核糖体由rRNA和蛋白质组成，其中rRNA内有核糖；ATP是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤组成。

答案　B