题目列表(包括答案和解析)

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16.[05黑龙江]家庭小实验是化学学习的有益拓展。在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器。如眼药水瓶可以代替胶头滴管,吸管可以代替导气管等。现有一医用注射器,请你思考他可以代替哪些常用仪器?请列举三种___________、__________、________。

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15.[05河北]一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。

实验步骤
实验现象
推断结果及结论
⑴取一瓶气体,闻其气味
无气味
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
⑵移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢伸入瓶中。
瓶口处未见火焰
一定不是_______________
木条的火焰熄灭
一定不是_______________
⑶向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡
石灰水变浑浊
一定是_______________

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14.[05大连]下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。

实验1:在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如右图1)。待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹。

实验2:将试管的容积5等分,做好标记。在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。等白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中(如右图2所示)并在水中将橡皮塞取下。⑴写出红磷燃烧的化学方程式:

________________________________;⑵实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_______________________________;⑶从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足。

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13.[05泉州]实验室用下图装置制取氢气,并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验。纯净的H2可以在黄绿色的Cl2中安静燃烧,发出苍白色火焰,生成氯化氢(HCl)气体。请回答问题。

⑴写出图中有标号仪器的名称:a_____________;b_______________。

⑵在点燃氢气之前,要先检验__________________________________。

⑶写出氢气点燃后在氯气中燃烧的化学方程式:

   _________________________。该反应的基本类型属于_______反应。

  (选填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”)

⑷比较氢气在空气中和在氯气中的燃烧,可以得出结论:燃烧______

要有氧气参加。(选填“一定”或“不一定”)

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12.[05福州]马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

      A        B       C       D      E

⑴写出图中标有①、②的仪器名称:①          ②         

⑵马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和        (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少     。写出该反应的化学方程式为            

⑶陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起        作用。实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因                        。(写一个)

⑷实验室选用B和C装置可制取的气体是          (答一种),写出实验室制取该气体的化学方程式                           

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11.[05泰州]常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

王义光 编
 
根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表:

所选装置
操作方法
实验现象
A
将充满二氧化碳的试管倒扣在水中
试管内的液面略有上升
B
将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中
 
C
将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
 
D
将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶
 
E
将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶
 

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10.[05青岛]小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题:

⑴她提出的两种猜想是:①             ;②           

⑵请选择其中的一种猜想,设计实验加以探究(你所选择的猜想序号是      ):

实验操作
实验现象
实验结论
 
 
 
 

⑶为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:                                     

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9.[05青岛]用来测定空气成分的方法很多, 图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸

入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5

请回答下列问题:

⑴集气瓶中剩余的气体主要是         

⑵实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积

的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是:

                      

⑶某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如

图2所示 ),你认为改进后的优点是:

                        

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8.[05宿迁]⑴根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有      

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体,说明空气中含有   

③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠,说明空气中含有   

⑵已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行

验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成

这种结果的可能原因(至少答两点):             

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7.[05沈阳]如右图所示,小明将两根含硫火柴点燃后迅速伸入烧

杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A ,观察到高锰酸钾溶液褪色。

小明认为是火柴燃烧生成的二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色。小红认

为这个实验还不足以说明褪色原因,应补做一个实验。

⑴你认为小明应该补做的实验是:               

⑵补做该实验的目的是:                   

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