5．毛泽东提出“三个世界”的理论，这一理论有利于促进第三世界国家间的团结和合作，有利于反对帝国主义、殖民主义和霸权主义。

4．20世纪70年代初，中国政府抓住机遇结束了中美两国二十多年的对抗，使两国关系开始走向正常化。这有利于改变“冷战”格局下两种社会制度尖锐对立的态势，促进不同社会制度国家之间的交往、共处。

3．1955年，在亚非会议上，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。这一方针对今天构建和谐世界仍具有重要意义。

2．1954年，在日内瓦会议上，周恩来就印度支那停止敌对行动提出六点建议，打破了出现的僵局，推动了会议进展，终于达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。

1．1953年，提出的“和平共处五项原则”，在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

4．郑和下西洋，被称“和平”大航海，郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，为亚非国家之间的交往，确立了不成文的准则。集中体现了中华民族爱好和平的传统心理。

3．唐朝采取开明的对外政策，鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。唐朝时，一方面中华文化广泛向外传播，另一方面中华文化也大量吸收域文化，从而使文化更加繁荣。

2．大量事实证明，汉朝政府重视中外之间的经济文化交流，注意发展同其他国家的友好关系。如：汉光武帝赐给倭国(日本)国王“汉委奴国王”金印；相继开通陆上、海上丝绸之路，沟通汉与中亚、西亚、南亚及欧洲之间的联系；西域都护不仅是一个对西域的管理机构，还负责保护商旅往来；甘英还为直接与大秦建立联系作出了努力。

由于汉朝广泛开展与国家的和平友好交往，使以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲。

1．孔子提倡“仁”，并将其解释为“仁者，爱人”、“已所不欲，勿施于人”等。墨子主张“兼爱”、“非攻”。这些理念用于处理对外关系，就是强调和平与友好交往。

3.19世纪以来的世界文学艺术

(1)了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。

(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

(4)了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

◆长效热点问题：构建“和谐”社会和“和谐”世界