1．近代农业的发展的原因、特点和作用。

5．古代赋税制度的演变和农民的负担。如：古代春秋战国、西汉、隋唐、北宋、明清时期的赋役制度和农民负担。相地而衰征、初税亩、汉代农民负担、隋唐租庸调制、两税法(以人丁为主转向以土地财产为主)、王安石变法募役法和方田均税法、明一条鞭法、清地丁银和摊丁入亩(两千年的人头税废除)。等等。

4．土地制度与土地兼并。如：古代农民土地问题：商鞅变法允许土地自由买卖；北魏到隋唐均田制；清初更名田。等等。

3．中国古代“以农立国”的思想及重农抑商政策产生的原因、主要表现、在不同时期所产生的影响。

2．表现：(1)项目具体表现和发展过程主要特点。(2)生产工具的改进。(3)水利的兴修。(4)农作物栽培、推广和引进。(5)土地的开发。(6)生产经验的积累。(7)人口的增殖。(8)历代政府的措施，等等。

1．中国古代农业生产发展的基本条件：政治制度、统治政策、社会环境，经济政策、生产关系的调整、税收制度等，重农抑商政策和思想，中国古代传统科技尤其是农业科技的进步等等。

6.注意以发展的眼光看问题如资产阶级维新派提倡改良，符合当时的历史潮流，得到资产阶级上层的支持，但维新运动的失败，说明资产阶级改良的道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

5.应注意全面认识同一历史时期的许多历史事件的特征，理解彼此的相互关系。对甲午中日战争之后康梁维新思想的概括及其理解是本讲的重点和难点。

4.要注意横向把握归纳同一历史阶段各方面的社会变化。如甲午中日战争后，政治上，清政府统治更加腐朽，半殖民地性质大大加强，民族危机加深；经济上，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级登上政治舞台；思想文化上，资产阶级维新派和革命派掀起学习西方政治制度的新高潮。

3.复习本讲要注意纵向把握历史事件的整体发展过程，明确各发展阶段的不同特征。如近代前期先进的中国人向西方学习的特点：

(1)从鸦片战争到甲午中日战争阶段，学习西方的特点：用西方先进技术维护封建统治挽救民族危机，停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有任何触动。

(2)从甲午中日战争到辛亥革命，学习西方的特点：不仅要学习西方技术，还要学习政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机，已发展到学习西方的“制度”的深层阶段，但对封建文化没有进行全面彻底的批判。

(3)新文化运动时期，学习西方的特点：彻底否定封建传统，清算封建制度的根源，后期宣传马克思主义在向西方学习的道路上已深入到“思想”的核心结构，在广度和深度上都超过以往任何一个时期，达到了高潮。存在绝对肯定和绝对否定的偏向，前期也没有与工农群众运动相结合。