2．从前，有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话：“把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？”这告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．哲学是对具体科学的概括和总结

B．要敢于打破常规，进行逆向思维

C．一定的行为方式决定思维方式

D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法

解析：本题考查学生创造性思维的相关知识。葫芦一般不用来做船，而材料中的哲学家则打破了惯性思维，体现了B。A、C所述与材料无关，D本身说法错误，均应排除。故选B。

答案：B

1．“威客”是英文Witkey(Wit智慧、key钥匙)的音译。目前，”威客“主要通过在网上提供创意、标志、设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①创造性思维来源于人的主观想象　②创造性思维能发现并解决新问题　③正确的认识对事物发展起促进作用

④正确的认识对事物发展起决定作用

A．①②　　B．②④　　C．③④　　D．②③

解析：创造性思维来源于实践，而不是人的主观想象，正确认识促进事物发展，并非起决定作用，故①④错误，选D。

答案：D

28．21世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪。当今国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的竞争，青年学生担负着振兴中华、祖国腾飞的重任，要及早培养创新意识和创新能力。

作为青年学生，你认为培养创新意识和创新能力应注意哪些方面？(10分)

解析：本题主要考查学生的综合分析能力，应从不同角度全面分析，注意围绕培养创新意识和创新能力的内容来回答。

答案：(1)善于发现问题。创造性思维基于实践始于问题，正确提出问题、解决问题是创新的首要环节。

(2)要敢于超越，打破常规。

(3)务必积累知识，把握已知规律，努力学习先进的理论和科学知识，通过自己的智慧，作出合理的想象，形成创造性的结果。

(4)要正确对待灵感和顿悟。机遇偏爱富于想象和创造性思维的头脑，偏爱有长期准备的头脑。

(5)要经得起实践的检验。合理想象和创造性思维的成果，要能够说明新问题，解决新问题。(10分)

27．去冬今春以来，为了帮助村支书提升执行农村政策、引领经济发展、服务农民群众、化解矛盾纠纷等方面的素质和能力，各地利用农闲时节集中培训村党支部书记。截至2009年4月底，大部分省区市的集中培训活动已经完成，全国有60多万村支书普遍接受一次集中培训。在培训过程中，各地普遍制定了专门的培训计划和培训方案，坚持务实管用，“缺什么，补什么”，因而取得了较好效果。

(1)运用认识论的有关知识，说明为什么要对全国的村支书进行集中培训？(6分)

(2)运用唯物论的有关知识，说明培训过程中为什么要坚持务实管用，“缺什么，补什么”？(6分)

解析：进行培训是为了更好地发挥他们的作用，为什么能更好地发挥其作用呢？是因为通过培训可以积累更多的主观因素更好地发挥主观能动性促进经济社会发展。第(2)问，物质决定意识，要求一切从实际出发，本题还可以从整体与部分角度作答。

答案：(1)①主观能动性的发挥受主观因素的制约，积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。②对全国的村支书进行集中培训，有利于他们积累正确的主观因素，更有效地发挥主观能动性，提升执行农村政策、引领经济发展、服务农民群众、化解矛盾纠纷等方面的素质和能力，加快社会主义新农村建设的步伐。(6分)

(2)①辩证唯物论认为，物质决定意识，意识是物质的反映。这就要求我们做工作必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。②在村支书的培训过程中坚持务实管用，“缺什么，补什么”，符合一切从实际出发的要求。只有这样，才能提高培训的实效性和针对性，取得积极的效果，达到预期的目的。(6分)

26．构建社会主义和谐社会，要有一种闯的勇气、干的恒心和敢的壮志，树立长期艰苦奋斗的思想，破釜沉舟，卧薪尝胆，推动社会全面发展。同时，要发扬脚踏实地、求真务实的工作作风，坚持说实话、办实事、求实效，而不是说假话、办虚事、求虚名。

运用认识论的有关知识，回答下列问题：

(1)为什么“要有一种闯的勇气、干的恒心和敢的壮志”？(6分)

(2)我们在工作中为什么“要发扬脚踏实地、求真务实的工作作风”？(6分)

解析：第(1)问实际上就是要求回答为什么要发挥主观能动性，第(2)问就是回答为什么要尊重客观规律。

答案：(1)①“要有一种闯的勇气、干的恒心和敢的壮志”，是指要做好工作，必须发挥主观能动性。②人们只有充分发挥主观能动性，才能透过事物的现象揭示事物的本质与规律，才能利用规律和条件改造世界，才能在遇到种种困难、挫折，甚至暂时的失败时，具有坚强的意志和十足的干劲。总之，人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须发挥主观能动性。③构建社会主义和谐社会要具有的勇气和干劲就是充分发挥主观能动性的体现。(6分)

(2)客观规律始终制约着主观能动性的发挥，人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果；客观条件始终制约着主观能动性的发挥，一定的客观条件是人们发挥主观能动性的基础和前提，因此，我们“要发扬脚踏实地、求真务实的工作作风”，坚持说实话、办实事、求实效，只有这样才能达到预期的目的。(6分)

25．这位政协委员提出重大决策既要进行“可行性研究”，又要进行“不可行性研究”，其哲学依据是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．矛盾的普遍性与特殊性是不可分割的

B．对事物本质和规律的认识往往要借助于抽象思维

C．理性认识比感性认识更深刻、更可靠

D．对客观事物进行周密的分析综合，有利于人们获得正确的认识

解析：材料体现的是分析与综合并用的思维方法故选D项。A、B、C本身均正确，但不符合题目要求。

答案：D

爱因斯坦认为：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”据此回答23-24题。

23．下列对爱因斯坦的这段话理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．人们获得知识的价值不大

B．合理想象会促使人们的认识不断发展

C．想象是一种令人惊奇的思维能力

D．人们只要充分发挥想象力，就能推动事物的进步

解析：A、D两项本身表述是错误的，结合题干可选出B项。

答案：B

24．想象是一种令人惊奇的思维能力，我们要使想象成为实实在在的推动人们认识世界和改造世界的动力，关键在于　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．充分发挥人的思维潜能，敢于想象

B．人的认识能力是否得到进一步发挥

C．运用分析与综合相结合的科学思维方法

D．立足已知事实，根据已知的规律，进行合理的科学的想象

解析：A、B、C三项不符合题意选D项。

答案：D

在2009年1月举行的上海“两会”上，有政协委员提出，重大决策实施前，除了要进行“可行性研究”外，同时要进行“不可行性研究”。这位政协委员例举了几件市政工程，虽然经过“可行性研究”，但因为当时没有注意到的一些“不可行”因素浮出水面，又不得不将其拆除，造成很大浪费。因此，要多做“不可行性研究”。据此回答25题。

22．从哲学上看，漫画中的“督察”　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．占有了十分丰富和合乎实际的感性材料

B．运用科学的思维方法对感性材料进行了加工制作

C．透过现象抓住了事物的本质

D．做到了由此及彼、由表及里

解析：漫画中的“督察”从精制产品中将粗制滥造假冒伪劣的“劣品”查出来，体现了C项。

答案：C

近年来，达赖喇嘛到处说，他不主张“西藏独立”，只要求“高度自治”、“真正自治”、“名副其实的自治”等，名目繁多，但内容都一样。认真分析就会发现，达赖喇嘛所说的“高度自治”、“真正自治”、“名副其实的自治”等，仍然是“西藏独立”的翻版。运用所学知识，回答20-21题。

20．上述事实说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．现象是多变的，本质是不变的

B．意识的内容来自于客观事物

C．同一本质可以表现为不同的现象

D．真象和假象是没有区别的

解析：本质是相对稳定的，而不是不变的，故A错误。

答案：C

21．上述事实给我们的启示是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．办事情必须坚持一切从实际出发

B．认识事物要透过现象把握本质

C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

D．做工作必须从整体着眼，顾全大局

解析：A、C、D与材料内容不符。

答案：B