3、人类应该怎样和地球上的其它生命相处呢？

世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命都是息息相关的。如果我们随意践踏地球上的其它生命，就必然会破坏我们人类赖以生成和发展的生态环境，最终受害的还是我们人类自己。因此，我们必须尊重和关爱地球上的其它生命，与其它各种生命和谐共处。

2、学生观看与思考课本P24页所提供的两幅彩画其中一幅是各种生命自由的生活、充满生机和活力的图片，另一幅是没有生命、干涸荒寂的土地。通过对比让学生感受生命给世界带来的生机和活力。没有生命的世界将会是怎样的？看了这两幅图片后你又什么感想？

没有生命的地球将是一个原始荒凉的星球，没有生命的世界,让人感到孤独得让人窒息,荒凉得令人恐惧。而我们的地球却是如此的充满生机与活力，如此的精彩，这一切正是因为有了生命的存在……

当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得更加生动和精彩，多彩的生命使世界充满生机和活力。

1、什么是生命？世界上的生命有几种类型？

生命是指由核酸和蛋白质等所组成的生物体，能吸取外界物质，能进行新陈代谢、自我复制和生长发育，还能根据外部环境的变化发生反应和变更。我们这个世界上的生命体可以分为三种类型：动物、植物和微生物。

30、面对挫折的不同态度有哪些方面？

29、珍惜青春，我们应该怎样做呢？

28、人与其他动物不同在于，人要知道自己为什么活着，明白人生的意义，我们怎样去探索人生的意义呢？

27、大自然对我们人类有什么重要作用？

26、意志是成功的保证

25、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“人生百年几今日，今日不为真可惜”对这些句理解不正确的是(　 )

A. 我们要珍惜自己的青春时光，珍惜生命的分分秒秒

B. 我们要充分利用有限的今天，认真学习

C. 人生的时间很长，不在乎一天两天

D. 我们要在青少年时期及时行乐，以后才不致后悔