2．如何理解苏步青的名言“为学应须毕生力，攀登贵在少年时”。　

1．教育对人的作用，对个人命运的影响是什么?

1．初中二年级学生萧强辍学在家，老师上门劝说要他回校上学。他说：“上不上学受教育是我的权利，我想去就去，不想去就不去。读不读书是我自己的事，老师你管不着。”　　

　 请问：萧强的说法是否正确?请用所学知识谈谈你对萧强这种说法的认识。

5．受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。　 (　　 )

4．教育获得知识，知识改变命运，要有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。(　　 )

3．我国的义务教育是专指小学的六年学校教育。　 (　　 )　

2．所谓受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。　 (　　 )

1．义务教育具有免费性是指免收一切费用。　 (　　 )

5．某小学校舍非常简陋，破房子、泥台子，没有想到唯一的老师又病了，十几天没有来讲课，学生很着急，二十几名学生要上课、要学习。这则材料主要说明(　　 )。

　　 A．国家经济不发达，还没有力量在所有地区投资办学，这种情况难以解决

　　 B．公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助

　 C．国家应该为公民的受教育权提供必要的物质帮助，使贫困地区尽快摆脱教育落后的局面D．我国的教育事业还很落后，公民受教育权的实现没有保障

4．义务教育与其他教育不同，具有自己显著的特征。下面属于义务教育特征的有(　　 )。

　　 A．国家强制性　　 B．普遍性　　 C．免费性　　 D．自愿原则