11．有一种现象耐人寻味而又开人心扉。当你想像自己所熟悉的人时，他(她)的面容会很快地浮现在你的眼前，而当你想像自己的模样的时候，却很难呈现于脑海。这是否可以说明这样一个道理：认识自己远比认识别人困难。或许正因为如此，茫茫人海，能够真正认识自己的人很少，而不能认识自己的人却很多很多。

中国的老子说过“知人者智，自知者明。”那么，我们怎样才能正确认识自己呢?　

10．思路解析：13岁的欣欣正处在青春期，各方面都在发生迅速的变化，她的一些表现可能使父母不好接受。这时，她应该提高自己的控制力，约束自己的行为，并且要尊敬自己的父母，多和他们交流，求得他们的理解。同时，要站在父母的角度想一想，父母管教自己的目的是为了自己健康地成长，从而自觉地听从父母的教诲。

答案：ACD

10．欣欣今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为小芳应该　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.尊敬父母，多听从父母的意见　　　　　　　　

B.自己长大了，可以脱离他们的管教了

C.转变对父母的看法，同他们心平气和地交谈　　　　　　　　

D.理解父母，提高自我的控制力

9．思路解析：从这位女孩的表现来看，她没有学会人与人之间正常的交往，很重要的一点是他不懂得悦纳自己，更不懂得悦纳他人。每个人都有优点也有缺点，悦纳自己就要愉快地接受自己，包括接受自己的缺点，一个悦纳自己的人才能悦纳他人，学会与别人相处。如果这位女孩不能从自身做起，学会悦纳自己和他人，给她安排什么样的同桌，她也不会友好相处。

答案：BD

9．她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌。第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了。为了让她尽快适应环境，安心学习，班主任把品学兼优的班长调成她的同桌。没想到不出10天，她又提出无论如何不愿与男生同桌。这引起了我们深深的思考 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 A．这些男生有问题

　　 B．男女同学间要学会正常交往

　　 C．班主任老师应该给她安排女生同桌

D．在学会悦纳自己的同时，还要学会悦纳他人

8．思路解析：富有理想，追求知识，但容易脱离现实，沉湎于幻想；思维活跃，想象丰富，但观察问题时容易片面化、极端化；情感丰富，热情高涨，但情绪波动较大，容易失去控制。这些都是青春期心理的特点，这是因为青春期是由少年向成人过渡的时期，心理还不成熟，就出现了这些矛盾的心理表现。波澜不惊，物我两忘的境界是人生阅历极其丰富，意志力坚强的人才有的，不是青春期的心理特点。

答案：ABC

8．下列属于青春期心理表现的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．富有理想，追求知识，但容易脱离现实，沉湎于幻想

　　 B．思维活跃，想象丰富，但观察问题时容易片面化、极端化

　　 C．情感丰富，热情高涨，但情绪波动较大，容易失去控制

D．波澜不惊，物我两忘

7．思路解析：处在青春期的中学生，朝气蓬勃，充满了探索精神，这是难能可贵的。但由于我们的知识和生活阅历所限，很容易遭受挫折。当挫折来临的时候，很多人又不敢面对，这就是青春期矛盾心理的表现，说明我们还很不完善，有待于进一步提高，包括提高抗挫折的能力，锻炼坚强的意志力。“成人感”是说的青少年希望别人把自己当成年人看待，受到尊重和理解。而如果希望自己做的比任何人都优秀，就应该在遇到困难的时候勇往直前，战胜困难，取得成功，而不是遇到挫折时不敢面对。

答案：AD

7．现在许多中学生有勇于探索的精神。他们是朝气蓬勃的一代人，但当他们受到挫折后又不敢于面对。这体现了他们　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 A．青春期心理充满着矛盾

　　 B．希望自己做的比任何人都优秀

　　 C．自我意识迅速发展，“成人感”强烈

　　 D. 有待于进一步完善和提高

6．思路解析：中学时代是青少年的黄金时代，加强修养，不断完善自我，多参加各种公益活动，把主要精力放在学习上，这些都是对的，有利于我们增长知识，提高交往能力，陶冶情操，成为一个全面发展的人。但抓紧时间多交异性朋友的做法是不可取的，我们提倡多交朋友，但应是广泛交往，既交异性朋友，也要交同性朋友，且要多交益友，能为自己提供帮助的朋友。如果把自己的主要精力用在多交异性朋友上，影响学习不说，由于我么把握自己的能力不强，还容易使我们出现这样或那样的错误。

答案：ACD