题目列表(包括答案和解析)

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6.    挫折是一种灾难,我们只能听任摆布。                  (  )

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5.    意志有优劣、强弱之分。                        (  )

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4.    战胜挫折最有效的武器就是要磨砺意志,自立自强。            (  )

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3.    营养好,才能长得快,所以处于生长发育期的青少年应多吃野味。       (  )

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2.    青春是人生发展的重要时期,只有干出轰轰烈烈的大事,才是有价值的。   (  )

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1.    人类来自于大自然,是大自然进化的结果。                (  )

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14.思路解析:(1)按要求制作表格,进行调查。

(2)对调查内容进行分析,看看大家一致的意见(或者是绝大部分人的意见)是什么。

(3)可以通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,通过集体了解自己等。活动要求:调查时采取无记名的形式,请被调查人一定要表达出自己的真实意见;调查表格要根据自己的实际情况重新制作;对调查内容的分析一定要客观,不能达成一致的就要看绝大多数人的意见;对调查结果应采取“有则改之,无则加勉”的态度,一定要谦虚;对发现的问题自己应采取措旋进行改进,并可请求他人帮助。

答案:略

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20. “中学生感兴趣的一些问题是“我是一个怎样的人?”“在别人眼里我是一个怎样的人?”等。下面就让我们一起来了解一下吧!

   (1)重新制作下表,根据自己的实际情况.增加或减少部分内容,对自己的优势和不足进行一次调查。

(在赞同的选项后打“√”)

评价内容
自己
同学
老师
家长
 
整洁,爱干净,注意仪表
 
 
 
 
 
乐于助人,有爱心
 
 
 
 
 
尊敬师长,对人有礼貌
 
 
 
 
 
遵守纪律,能严格要求自己
 
 
 
 
 
有责任心,能对自己的行为负责
 
 
 
 
 
善于听取他人的意见,有错就改
 
 
 
 
 
风趣幽默,落落大方
 
 
 
 
 
有理想,目标明确,有进取心
 
 
 
 
 
诚实守信,为人正直
 
 
 
 
 
……
 
 
 
 
 

(2)对调查内容进行分析,找出自己的优势和不足。(赞同的就是自己的优势,不赞同的就是自己的不足)

(3)和同学交流:如何才能正确地认识自己?

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14.思路解析:设计此题目的目的在于通过与这些品学兼优的同学的比较,找到自己的差距,确定努力的方向。因此采访时要找那些自己心目中认为很优秀的同学,以便于发现他们身上自己所不具备的优点。采访时要抱着学习的态度,不要求全责备。要善于发现别人身上的“闪光点”,并把自己与这些同学进行比较,以找到自身的差距,然后根据自己的不足,制定切实可行的追赶计划,认真地按照计划去执行,促使自己更快地进步。

答案:略

共同成长

见仁见智

话题:  如何正确认识自己

小玲:“认识自己太容易了,自己都不了解自己,谁还了解自己?”

小慧:“认识自己并不容易。当局者迷,旁观者清。自己的问题不一定自己看得清楚。”

小芳:“对,正确认识自己不容易。要想对自己有一个全面、深刻的认识,必须掌握一定的方法,否则就很难做到。”

张老师:“我赞同后两位同学的观点,特别是小芳的观点更全面。一个人要做到正确认识自己是不容易的,约翰·保罗说过:‘一个人最伟大之处就在于它能够认识自己。’ 要想对自己有一个全面、深刻的认识,必须掌握一定的方法。比如:要学会掌握全面看问题的方法,既看到自己的优点,也看到自己的不足;要学会用发展的眼光看问题;要了解自我评价的途径等等。”

合作共赢

活动天地

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14.采访本班几位品学兼优的同学,填写下表,与他们比较一下,想一想自己与他们相比有哪些差距,制定一个计划,尽快完善自己。(边框要美化)

我的榜样二:
他(她)的表现:
 
 

我的榜样一:

他(她)的表现:

我的不足与追赶计划:
 
 

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同步练习册答案