4、略

3、(1)不对。每个人在人格和法律地位上都是平等的，都有做人的尊严，不容轻视。个别同学的做法是不尊重他人人格的表现，也是缺乏礼貌和修养的表现。

(2)应该换位思考的角度，反思自己的行为；尊重小雪，更多的关心和帮助小雪；以友善的态度对待他人，帮助小雪扬起自信的风帆。(言之有理即可)

(3)应该发现自己的长处，发挥自己的优势；欣赏自己，接纳自己；增强平等意识，宽容和谅解同学等。(言之有理即可)

2、举例略。文明礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。缺乏礼貌，将妨碍与人交往，有了礼貌，就有与人交往的亲和力，能增进友情和团结，增添我们交往的魅力，让人感到暖意融融等。(结合举例说明体现意思正确即可)

4、小明和小茸是小学时非常要好的同学，进初中后，两人分在不同的班级里。他们两家相距不太远，每天放学、上学两人都结伴而行，他和她还常常在一起探讨问题。过了一段时间…… 请你根据青春期中学生心理变化的特点，有理有据地将这个故事写完。

3、小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常急的面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。

(1)　 个别同学的做法是否不对？说明理由。

(2)　 你认为同学们应该怎样对待小雪？)

(3)　 小雪自己应该怎样做？

2、举例说明文明礼貌在日常生活中的重要作用

6、与父母交往的艺术有：(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　A. 赞赏父母，交往起来无烦恼　　　 B. 认真聆听，交往起来免误会

　C. 帮助父母，交往起来无障碍　　　 D. 对错输赢不必太计较

4、八年级学生小林的学习很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他， 让小刚对老师产生了怨恨情绪，于是小林对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”小刚的这种想法　　　　　　　　　　 (　　　 )

A、是一种自立自强的表现

B、意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了

C、对我们的学习与发展有促进作用

D、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 5、男女同学之间的交往要以( 　　)为前提 A、相互信任 B、彼此了解 C、大胆交往 D、纯洁的友情 6、当你的同学不小心打碎了你的物品时，你应该(　 　) A、正常对待，学会宽容 B、十分生气，大声指责 C、不理不睬 ，冷冷冰冰 D、十分高兴，大肆索赔 7、不属于激动原因是( 　　) A、受到学校、老师或父母的表扬 B、突然见到非常美丽的自然风光 C、达不到老师提出的要求 D、得知中国体育健儿取得优异成绩 二、多项选择题(10分) 1、与老师发生矛盾时，你可以( 　　　) A、反省自己、查找自身原因 B、寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾 C、请父母帮忙分析，寻找解决矛盾的办法 D、陈述事实，让老师明白情况，取得老师的理解 2、异性同学之间的相互接触是正常的，也是十分必要的，它的积极作用表现在(　 　) A、有利于情感上的相互交流 B、有利于活动中的互相激励 C、有利于智力上的取长补短 D、有利于经济上的互相利用 3、在交往中你经常使用的礼貌用语有(　 　) A、“对不起” B、“打拢了” C、“别嚷嚷” D、“欢迎下次再来” 4、我们都有这样的体验，当产生一定情绪时，生理上同时会有一定的反映。在通常情况下，情绪是通过(　 　)表现出来的。 A、身体姿势 B、手势 C、面部表情 D、行为举止 5、处在青春期的青少年心里充满着矛盾，请选出与“成人感”“勇于探索”相矛盾的选项(　 　) A、独立意识增强B、不能完全承担行为责任 C、易失去自信 D、悲观失望

3、李小红在进入八年级后，认为自己应该把更多的精力投入到学习中去；她除了同桌

以外，不再与其他同学交往，渐渐地，她变的孤僻起来，做事也常常独来独往，对于她的这种做法，你的认识是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、为了赢得更多的学习时间，李小红有必要做出这种选择

B、她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶茂，性格才会更加开朗，学习也会进步的更快

C、与他人过多交往，虽然有时会让李小红感到孤独，但却有利于自己和他人的健康成长

D、她得这种做法，将会得到老师的赞扬和同学们的敬佩

16、判断生活中是非善恶的标准有

A、道德标准　 B、以是否对个人有利为标准

C、法律标准　 D、一个人好恶为标准

题号

　1

　2

　3

　4

　5

　6

　7

　8

　9

　10

　11

　12