3．人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角

　 落里，未被发现。请间，你打算怎样把它们发掘出来？

2．有人说，人最难认识的就是自己。请问正确认识自己要坚持用哪些眼光看待自己？结合

　 自己实际就其中一种眼光举例说明。

1．举例说明你在青春期出现的两种心理矛盾，并就其中一种矛盾谈谈你的解决办法。

4．“金无足赤，人无完人。”说明每一个人都有自己的优点和缺点。　　　　　 　　　 (　　 )

　　　 改正：

3．青少年时期，每个人身体成长的速度都是一样的，否则就不正常。　　　　 　　 (　　 )

改正：

2．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助

　 时，尽自己所能伸出援助之手。　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

改正：

1．只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。(　　 )

改正：

10．被评为“感动中国2006年度人物”的蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”。这启发我们　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 ①学习才能适应社会发展的要求　 　　　　　 ②学习是成才的阶梯　

　　　 ③文凭越高则知识越多　 　　　　　　　　　　　　 ④终身学习是实现个人可持续发展的需要

　　　 A．①②③　　　　 B．①②④　　 　　　　 C．②③④　　　　 D．①②③④

9．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，不论好坏与否，你只能在生命乐章奏出自己的音符。”这段话告诉我们 　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　

　　　 ①要愉快地接纳自己 　　　　　　　　　　　　　　　 ②要接受现实　

　　　 ③要做到唯我独尊　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ④要相信自己是独一无二的

　　　 A．①②③　　　　　 B．①②④　　　　　 C．①③④　　　　　 D．①②③④

8．2006年8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课，突然传来一阵急切的呼救声：四名少年正在他右前方一百多米的河中挣扎。李目辉不顾个人安危，纵身跳入河中，经过他的奋力抢救，四名溺水少年全部获救。但李目辉却因体力耗尽、呛水过多沉入水底，献出了年仅十五岁的宝贵生命。他被山东省政府追授为“齐鲁好少年”，并被评为“感动山东2006年度人物”。李目辉的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为他　　　　

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　　　 ①表现出强烈的关爱他人的高尚品德　 　　 ②具有较强的个人荣誉感　

　　　 ③保护了他人的生命健康权　　　　　　　　　 ④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命　

　　　 A．①③④　　 　　　 B．①④　　 　　　　　 C．①③　　 　　　　　 D．①②③