16．经过半个学期的初中生活，小明既感受到了成长的快乐，又遇到了成长的烦恼，他有许多心里话想说。让我们一起分享他的快乐，帮他排解烦恼，共同祝福美好的青春！

[成长的快乐](1)让小明感到最快乐的，是他们班在学校秋季运动会上取得了总分第一名的好成绩。你肯定也有类似的快乐体验，请你说出一例。

(2)小明认为他们班能取得第一名，主要是因为班级中的每个同学都各尽所能、发挥所长。你觉得小明说得有道理吗？为什么？

[成长的烦恼](3)成绩一向很好的小明，就是不善于和女生交往，他总是认为和男同学搞好关系就可以了。请你告诉他男女生正常交往的益处有哪些。

[青春的祝福](4)拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。请你和小明一起写出一句青春寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！

15．瑶瑶是四川北川中学的一名学生。2008年5月12日地震发生后，瑶瑶和几个同学都被困在了废墟中，身体不能动弹。但是他们互相说着话，不让对寂寞，并尽可能把手拉在一起。时间一分一秒地过去，很多同学已经支撑不住，获救的希望越来越渺茫……甚至有人拿起墨水一饮而尽。为了给大家鼓劲，年仅14岁的瑶瑶和幸存的同学在黑暗中唱起了周华健的《朋友》，他们唱着哭着，歌声让他们重新燃起了生命的希望。50个小时后，瑶瑶和其他三名同学终于被营救了出来。

(1)瑶瑶和她的同学和自救故事给了你什么启示？

(2)一旦遭遇地震，我们应该怎么做？说说你了解的抗震自救常识。

14．一天，几个刚上初中的小伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活。

小红：“上小学时，我的作业都是爸爸妈妈帮我检查，可是现在他们都不帮我了，总是让我独立完成，搞得我现在的作业总是出错，我该怎么办呢？”

小兰：“现在学习科目增多了，难度加大了，学习任务更重了，爸爸妈妈还让我练钢琴、学画画，我都不知道该先学哪个后学哪个了。”

小明：“我现在的语文老师很幽默，课讲得很有意思，我的语文成绩越来越好了；但是我的英语成绩却越来越差，学英语总是要背诵、默写单词，老师讲的我经常听不懂，真烦人。”

小辉：“进入初中后，我一直很努力，在学习上也花了不少时间，可成绩总是上不去，都快急死我了。”

(1)请你帮以上名位同学出出主意。

(2)你对初中学习生活有哪些感受？是否也遇到过类似的问题？你是如何应对的？

13．小明的理想是当律师。他常常想象着自己站在法庭上，慷慨陈辞，为自己的当事人争取合法权益。在学习生活中，他经常勉励自己：“我能行！”终于，他如愿考上了政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径有

①对自己进行积极的心理暗示　②想象一个更好的“自我”形象　③别人的监督　④只顾埋头读书

　 A．①③　B．①②　 C．②③　　 D．②④

12．正值上班高峰期，一位老人蹒跚着上了公交车。一个打扮入时的漂亮女青年马上将头扭向窗外，装作没看到；而坐在她后面的一位其貌不扬的小伙子则连忙起身为老人让座。对此，下列看法正确的是

A．老年人不应该在上班高峰期乘坐公交车B．女青年的行为既是不道德的，也是违法的C．小伙子的行为说明他具有尊老助老的美德

D．心灵美比外在美更重要，我们大可不必关注外在形象

11．“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有……谁能保持永远的青春，便是伟大的人。”这是因为

①青春意味着无尽的烦恼和忧愁　②青春意味着秀丽的容颜、健美的身姿和优雅的气质　③　青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇气和意志　 ④青春充满了梦想、激情和幸福

A．①②③　B．①②④　 C．①③④　　 D．②③④

10．在青春期，我们的心里经常会出现一些矛盾和困惑。对此，我们可以

①向他人寻求帮助　②听音乐或者做运动，转移注意力　③借酒浇愁，麻醉自己　④与同学聊天或者给朋友写信，排解心中的不适

A．①②③　B．①②④　 C．①③④　　 D．②③④

9．小华长了一脸青春痘，有的同学躲着他，有的同学讥笑他。如果你是小华的朋友，就应该

A．也拿他长青春痘这件事取笑他　 B．告诉他这是正常的生理现象，以劝他坦然面对

C．不去笑话他，但也不会和他继续交往

D．让小华抓住其他人的生理特点开玩笑，以牙还牙

8．在欧洲一些国家的公共场所中，人们常常会看到这样的提示：如遇火灾，请立即报警，不要擅自救火。这主要是因为

A．救火是消防员的职责，与其他人无关　　 B．当地人缺乏见义勇为的精神

C．人的生命是无价的，没有专业救火知识的人去盲目救火，只会给自己带来危险

D．公共场所的财产安全与普通公民无关

7．闵恩泽院士是我国著名的石油化工催化剂专家，虽然他年事已高，但每天仍在勤奋工作。闵先生身体不好，每天凌晨两三点钟醒后都要靠吃药才能睡下，但如果此时灵感突现，他就觉也不睡，赶紧记下。这么多年来，为了研制催化剂，他不知付出了多少心血和汗水。闵恩泽的事迹表明

①只有为国家、社会创造出巨大经济效益的人，生命才有价值　②人的生命如果要有价值，就要对他人、国家、社会有所贡献　③珍爱生命，就要让有限的生命焕发光彩④生命的价值要靠付出实际行动才能实现

A．①②③　　 B．②③④　　　　 C． ①②④ 　　　　D．①③④