(三)案例分析题

　据介绍，上海市每年生产月饼1000万盒，这些月饼包装要消耗约400~600棵树木。如果从全国来说，一个中秋节吃掉的树木至少是这个数字的10倍以上。

　请你对此进行评价，并就中学生如何节约资源提出建议。

(二)简答题

　我国为什么要实施科教兴国战略？

(一)不定项选择题

1．对外开放，有利于()

A．我们国家逐渐融入世界　B．学习世界各国包括发达国家的长处

C．增强自力更生的能力　 　D．增强我国的综合国力

　2．实行对外开放()

　A．符合当今时代特征　 　B．符合世界发展的大潮

　C．是加快社会主义现代化建设的必然选择　 　D．有利于促进改革和发展

　3．在我们国家，要化人口大国为人才强国，关键在于()

　A．提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质

B．实施科教兴国战略　 　C．把教育搞上去　　 　D．推进教育体制改革

　4．今天，全人类面临的世界性问题有()

　A．人口的剧增　B．资源的短缺　　C．环境的恶化　D．生态的危机

　5．国家林业局于2003年11月至2005年4月进行了第三次全国荒漠化和沙化监测。结果显示，截至2004年底，中国荒漠化土地为263．62万平方千米，占国土面积的27．46%，沙化土地面积为173．97万平方千米，占国土面积的18．12%。与1999年相比，分别减少37924平方千米和6416平方千米。这说明()

　A．我国在治理荒漠化和沙化方面已经取得了一定的成效

　B．我国土地荒漠化和沙化的形势依然相当严峻

　C．人们的环保意识有所增强　　 　D．部分地区的环境状况有所改善

　6．从国与国之间的比较来看，1960-1975年间教育经费的增长，法国为3倍，原联邦德国为6倍，日本为10倍，结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明()

A．教育创新制约着科技创新　　 B．教育是一个人终身受益的财富

C．教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来

D．教育是一个民族最根本的事业

　7．中国的“长征”三号乙运载火箭成功地将法国阿尔卡特空间公司制造的“亚太”六号B通信卫星送入太空。这告诉我们()

　A．科技创新就是市场，就是财富

　B．科技创新在激烈的国际竞争中具有决定性作用

　C．要走出去就要有实力　 　D．中国的发展离不开世界

　8．恩格斯说过：“我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，──相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的。”对这句话理解正确的有()

　A．大自然是人类赖以生存的基础

　B．人们不能对大自然随心所欲地发号施令、一味索取

　C．人类永远是大自然的奴隶　　 　D．人与自然应该和谐相处

　9．中国生产的DVD每台批发价为40美元，其中专利费却占到了21．3美元；中国是计算机的生产大国，但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们()

　A．科技落后就要受制于人

　B．科技创新能力已经越来越成为国与国之间综合国力竞争的决定性因素

　C．如果我们的自主创新能力上不去，就不可能在世界舞台上占据有利地位

　D．我们还面临科技落后的压力

　10．在我们国家，计划生育政策之所以深入人心，是因为()

　A．它符合中国国情　B．利国利民

　C．它是我国的基本国策　D．我国人口素质低

(三)简答题

　为什么说人口过多和过快增长，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高？

(二)是非判断题

　1．可持续发展能力，已经成为综合国力竞争的决定性因素。()

　2．实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力。()

　3．改善环境就是发展生产力。()

　4．我国社会发展中的许多问题，如吃饭问题、就业问题、教育经费短缺问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系。()

　5．我国的对外开放并不是对所有国家都开放。()

　6．男女性别比例失衡将引发严重的社会问题。()

　7．日新月异的科技进步深刻地改变了我们的生活方式、思维方式。()

　8．提高科技创新能力与提高教育创新能力是辩证统一的。()

　9．谋求可持续发展已经成为全人类的共识。()

　10．建设创新型国家，就必须大力发展科技、教育，树立人才资源是第一资源的观念。()

(一)单项选择题

　1．马克思说：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。”对这句话理解正确的是()

　A．自给自足的生产方式已经不适应社会发展的要求

　B．物质生产已经不如精神生产重要　 　C．世界变得越来越开放

　D．科学技术是第一生产力

　2．以下属于我国人口基本特点之一的是()

　A．农村人口多　B．男女性别比例失衡　

　C．人口素质偏低　D．人口老龄化速度加快

　3．我国自然资源一个总的特点是()

　A．总量大、种类多、易开发利用　　B．总量少、开发难度大　

C．总量大、种类少，人均占有量少 　D．总量大、种类多、人均占有量少、开发难度大

　4．我国生态环境的总体形势是()

　A．环境问题越来越严重，危及子孙后代的生存和发展

　B．水土流失、荒漠化仍在加剧

　C．环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观

　D．污染物排放总量远远高于环境自净能力

　5．从总体上看，我国与西方发达国家在科技方面()

　A．已经并驾齐驱　　B．还有相当大的差距　

　C．在尖端技术方面我国已经领先于发达国家　　D．占有明显的优势

　6．一个民族最根本的事业是()

　A．保护环境　B．培养人才　C．发展科技　D．教育

　7．以下关于可持续发展定义正确的是()

　A．保持经济社会发展与人口、资源、环境的一致性

　B．推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的发展观

　C．既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展

　D．以人为本的全面、协调发展

　8．实行计划生育的目的是()

　A．保持人口增长与经济社会发展相协调　　 　B．提高人民的生活水平　

C．控制人口数量，提高人口素质　 　D．增强社会主义国家的综合国力

　9．说到底，人口、资源、环境问题都是()

　A．可持续发展问题　　　 B．发展问题

　C．人与自然的关系问题　 D．社会前进的必然产物

　10．人们生存发展的第一需要是()

　A．物质生活　 B．精神生活　　 C．交往　　 D．接受良好的教育

(二)　国家指导思想的重大发展

　第十届全国人民代表大会第二次会议通过的宪法修正案，将“三个代表”重要思想载入宪法，确立其在国家政治和社会生活中的指导地位，具有重大而深远的意义。

　重视国家指导思想的规定和发展，是我国宪法的一个显著特色和优势。第一部临时宪法性文件《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年制定的第一部社会主义类型的成文宪法，鉴于当时条件，虽然只载入了“新民主主义”，但实际上已经内在地规定了新的国家指导思想。这是因为，如毛泽东同志所指出的，新民主主义是以“共产主义的宇宙观”亦即“辩证唯物论和历史唯物论”为根本指导的，同旧民主主义有着原则区别。后来历次制宪和修宪，都明确地将马克思列宁主义、毛泽东思想规定为国家的指导思想。1999年3月，九届全国人大二次会议根据党的十五大精神把邓小平理论载入宪法，实现了新时期国家指导思想的与时俱进。这次修宪，将“三个代表”重要思想载入宪法，继邓小平理论入宪后实现了国家指导思想的又一次重大发展，充分表明我们党和国家坚持以发展着的马克思主义指导改革开放和社会主义现代化建设事业。

　将“三个代表”重要思想载入宪法是时代的要求、历史发展的必然。自《共产党宣言》发表150多年以来，世界经济、政治、文化、科技发生了巨大变化。改革开放以来我国社会经济成分、组织形式、物质利益和就业方式出现多样化趋势。面对国内外新形势，能否从理论和实践的结合上回答什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党两大课题，直接关系到党和国家的前途命运。“三个代表”重要思想就是我们党应对国内外新形势、新的机遇和挑战而提出的新理论，是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展。宪法作为国家根本大法，具有最高法律效力。确立“三个代表”重要思想的宪法地位，表明它既是党的指导思想，也是国家的指导思想，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

　“三个代表”重要思想是对我国改革开放和现代化建设经验的最新总结，也是全面建设小康社会的根本指针，把它载入国家根本大法，必将有力地保证其贯彻实施。

　“三个代表”重要思想入宪，有利于从根本上保证中国最广大人民的利益。抓住机遇，加快发展，是当代中国最广大人民的根本利益所在。解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间这一主要矛盾，最根本的是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，大力发展先进生产力和先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。“三个代表”重要思想入宪，以根本大法的形式反映了人民的愿望和要求，并为其实现提供了根本保障。

第四课　了解基本国策与发展战略达标训练

(一)我国正处于社会主义初级阶段

　党的十五大报告指出：“社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。”

　以小组为单位，分别收集以下材料：

　(1)香港、澳门回归之前各方面的舆论；

　(2)中国政府收回香港、澳门时各方面的舆论；

　(3)香港、澳门回归祖国之后的经济、政治、文化及社会等方面情况的材料。

　运用收集的材料说明“香港、澳门回归祖国丰富了‘一国两制’的理论和实践”。

(五)活动设计

　1．分组收集以下几方面的材料：

　(1)台湾的历史地位；

　(2)台湾问题的由来；

　(3)台湾民众的语言文字、风俗习惯、民居建筑等；

　(4)台湾民众对统一问题的看法；

　(5)“台独”分子反对祖国统一的言行。

　2．以“情牵两岸、月共一轮”为题，进行一次小型演讲比赛。