12.“世界上没有性格完全相同的人”这句话是说(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　

①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每个人都是独一无二的 ④对一个人的区别只看外貌就行了

A、①②③④　　 B、①②③　　 C、③④　　 D、①③

11.小伟进入青春期以后，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干。这反映了青少年哪方面的特点(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、智力逐步发展到高峰期　　　 B、自我意识迅速发展

C、情绪和情感丰富而强烈　　　 D、性发育加速、性意识萌动

10.青春期的身体变化主要表现在(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①身体外型的变化 ②身体内部器官的完善　 ③性机能的成熟　 ④有“成人感”

A、①②　　　　 B、①②③　　　　 C、②③④　　　　 D、①②③④

9.明明上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是(　 　)　　　

A、真正独立的人在装扮上要标新立异，与众不同　　 B、真正独立的人一定要“酷”

C、真正独立的人要对自己行为负责　　　　 D、真正独立的人不会寻求他人的帮助

8.青少年心理发展的特点有(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①智力逐步发展到高峰期　 ②自我意识迅速发展，“成人感”强烈　 ③情绪和情感丰富强烈　 ④身体内部器官的完善　 ⑤性机能成熟　　 ⑥性意识萌动

A、①②③④⑤⑥　　 B、①②③④　　 C、④⑤　　　 D、①②③⑥

7.“天生我才必有用”这句话强调的是(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、人的命运是上天安排的　　　　　 B、每个人的生命都是有价值的

C、不用努力就能实现生命的价值　　 D、每个人的价值都是一样的

6.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话说明(　 　)　　　　　　　　　　　　

A、人的生命因为智慧而闪烁光彩　　　　　　

B、生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃

C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值　　　

D、应当善待他人的生命

5.珍爱我们的生命，就必须做到(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①尊重他人的人格尊严 ②永不放弃生的希望 ③肯定生命，尊重生命 ④延伸生命的价值

A、①②③　　　 B、②③④　　 C、①②④　　 D、①③④

4. 著名诗人臧克家有一首诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗告诉我们(　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①生命不仅有长短之分，更有质的差别 　②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 ③人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献 ④要树立正确的人生价值取向

A、①②　　　 B、②③④　　 C、①③④　　 D、①②③④

3. “良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的　 (　 　)　　　　　　　　　　　　　　　　

A、课上积极回答问题，参加讨论　　 B、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么

C、每科有固定的笔记本，笔记有条理　 D、学新课前，先初步把新内容看一看