5．下列选项不能体现班级上进心的有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①只管自己成绩，其他与我无关　 ②只要把班集体搞好，学习好不好无所谓　 ③我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为容”　 ④我一个人不会影响班级

A．①②③　　　 B．②③④　　　　 C．①②④　　　 D．①③④

4．“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”，以上两句俗语告诉我们　 (　　 )

①团结就是力量　 ②集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助　 ③个人的力量是微不足、可以忽略不计的　 ④个人是渺小的集体才是伟大的

A．①②④　　　 B．①②③　　　 C．②③④　　　 D．①③④

3．班集体是我们生活的乐园，我们每个人都要为班级作贡献。下列行为正确的是 (　　 )

A．迟到了，为了避免班级扣分，谎称是别的班的　　　

B．作为学生会的一员，经常在评选黑板报时，为本班多打分　　

C．班级的同学团结一致，为了共同目标而努力　　　

D．团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做

2．我们中华民族在五千多年的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有跨掉，其中主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．中华民族在大灾大难面前有空前的凝聚力　　　　　　　　　

B．古代中国经济文化发达，科学技术进步　　

C．中国地大物博，人口众多，实力雄厚

D．帝国主义列强的内争给我们赢得了喘息的机会

1．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动地说明了　　　　　 (　　 )

A．集体利益是个人利益的源泉　　　 B．个人利益和集体利益是相互制约的　　　

C．个人利益是集体利益的源泉　　　 D．集体利益才是重要的，个人利益无关纪要

4、在全校的演讲比赛中，八年级的三位同学在台下准备着——

小敏：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！

小涛虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！

小亮紧张得手都凉了，心想：我胆小、声音也小，肯定不行，看到别人多优秀，我一定会砸了！

请回答：(1)根据三个人的心理活动，请你说说他们三个各是什么心理？

(2)这三种心理对他们有什么影响？

(3)在你身边存在这三种心理的人吗？如果有，请给存在不良心理的同学提一些好的建议。

3、进入初中已经半年多了，小孟将这半年的感受以日记的形式记录了下来，下面是他日记的几个小片段：

新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到是那样的新奇，我终于是一名初中学生了……

倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里，可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了……

失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算了……

寻找：……

(1)分析小孟进入了初中后都遇到了什么问题？

(2)你认为小孟应该寻找什么？

1、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：

(1)公德的前提是什么？

(2)生活中我们应该如何尊重他人？

19、徐悲鸿在法国留学时，曾有一个洋人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是

A.徐悲鸿具有强烈的民族自尊心　 　　　　　B.自尊的人不会遇到困难和挫折　 　　　　　　　　　　C.自尊的人有强烈的荣辱感，能积极向上　 D.自尊的人能赢得他人的尊敬