普及卷

1．呈　 稽　 rùn　 hè　 jiāo　 wā 孪　 mōu　 喇　 zhān　 潺潺　 2.⑴使人听了非常吃惊。 ⑵走路不稳的样子。 ⑶草木丛生的样子。 ⑷一定、必然。　 3. ，“ 。 。 …… ”　 4. ⑴夸张　 ⑵反问　 ⑶拟人　 ⑷比喻　 ⑸排比　 ⑹反复　 5. ⑴现代　 郭沫若　 浅浅　 不甚宽广　 骑着牛儿来往　 在天街闲游　 ⑵天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？　 6. 自欺欺人　 7.砸　 椅子　 8.(略)须注意原句式连用两个反问句。　 9.zhǎng　 nì　 suì　 jiē　 10.违背。　 跑。　 这样。　 就。　 11.B　 12.⑴上天让我成为百兽的首领。 ⑵你认为我的话是不可相信的。　 13.狐假虎威　 狗仗人势　 14.假借别人权势，招摇撞骗　 15.过渡作用，写出皇帝心理活动的转折性。　 16.不好。因为这句话暴露出当时人们的普遍心态：胆小怕事、人云亦云，也暴露了当时瞒和骗的低下世风。　 17.表现出孩子还未受到社会坏风气的污染，敢于讲真话。还说明父亲是相信孩子的话，但又不敢公开认可，所以故意用“天真”二字唤起别人的认可。　 18.心理　 神态　 皇帝的虚伪愚蠢、自欺欺人。　 19.为了掩饰内心的极度恐慌，为了维护自己的统治和权威。　 厚待骗子(或：严惩骗子……想像合理即可)　 20.①讽刺皇帝的愚蠢和昏庸；②讽刺大臣们的愚蠢和虚伪。　 21.丹麦　 安徒生　 《皇帝的新装》　 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》　 22.nì　 极其喜爱。　 23. 从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。　 24.诗中的第2句至第9句中的“给”、“教”、“赐”、“赠”、“加”就用了不同的动词来表达基本相同的意义。　 25.比喻　 拟人　 排比　 例句略。　 26.《生命的色彩》　 27.(略)　

提高卷

《寓言四则》训练二

1.yù 下雨。　 fǔ 老人。　 wáng 丢失。　 2.⑴他们家的　 ⑵咱们家　 墙　 咱们家　 3.⑴如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。 ⑵这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。　 4.写故事发生的背景。　 5.家富，且“天雨墙坏”。　 6.教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。　 7.(略。)想像合理即可。　 8.擅长、善于。　 逃跑。　 带领。　 因为。　 9.⑴这件祸事怎么就不会变成好事呢？ ⑵(老人)家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，(一次)堕下马跌断了他的大腿。 ⑶靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。　 10.马无故亡而入胡　 其马将胡骏马而归　 堕而折其髀　 父子相保　 11. 祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。　 塞翁失马，焉知非福　 12.不是。塞翁的高明之处是不悲观，能辩证地看待问题，从反面思考问题。

《寓言四则》训练三

《郭沫若诗两首》训练二

1. 写景 想像　 2. 月光、村庄、松林、白云、疏星　 3. 鲛人流珠 惆怅、无奈　 4. 不好。因为“漏”字形象地写出了星星小而亮，突出“疏”字，而“露”只是一般地显现。　 5. 天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月流珠？　 6.(略) 7. 水 味 红 痛　 8. 乡愁的滋味 乡愁的烧痛 乡愁的等待 乡土的芬芳　 9. 比喻 反复 仿句略。　 10. 如：天空(因为乡愁无边无际，就像天空一样。)；鸟鸣(因为鸟鸣仿若从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦。)；黄连(黄连的苦恰如思乡的苦)；圆月(圆月之夜，家人共聚，离乡之人更思乡。)；大海(因为大海的波浪滔滔可以表明诗人对家乡的强烈思念。)等。　 11. 如：李白(唐)《静夜思》“举头望明月，低头思故乡。” 王湾(唐)《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边。” 马致远(元)《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。”等等　

《皇帝的新装》训练二

1、bǐng　 yǎn　 huái　 chà　 jī 疚　 歧　 瓣　 漾　 嗅　 2、⑴仗义执言　 ⑵委曲　 ⑶病入膏肓　 ⑷忘恩负义　 ⑸步履蹒跚　 3、⑴概　 ⑵蕾　 ⑶积　 ⑷秃　 4、⑴欢天喜地　 心花怒放　 兴高采烈　 手舞足蹈 ⑵苦口婆心　 苦思冥想　 煞费苦心　 苦心经营　 愁眉苦脸　 苦尽甘来　 5、D　 6、头上是蔚蓝的天空　 7、⑴他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” (2)真不是人！跟别人约好同行，却把别人丢下，自己先走了。　 8、(略)　 9、D　 10、A　 11、⑴现在你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。 ⑵母亲欺骗儿子，儿子就会不相信自己的母亲。　 12、说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。　 13、逼“我”用糖果换回木雕。木雕这么贵重的东西不能送给别人。　 14、动作描写、语言描写　　 坚决要“我”用糖果换回木雕　 15、说明爸爸妈妈和“我”的矛盾冲突发展到了极点，双方处于僵持状态。　 16、不顾孩子间情谊的做法会伤害孩子的心灵，会给孩子的成长笼罩上阴影。　 17、因为“我”知道和万芳之间的友谊，不是用糖果一类的物质能替代的。　 18、作者倾向于“我”，流露出(或认为)作父母的应该理解孩子的感受(或心情)。　 19、guō　 xiè　 yǔn　 jìn　 20、“他”是个体弱多病、不受同学欢迎的人，而且课堂上的一举一动也引起“我”的反感。“他”的结局引起“我们”的深思。 21、绕道喊我去上学。当我嫌弃他时他仍对我热情、执著地与我交流。22、不能。表明他的主动急切及对我的情感、内心渴望交流及诉说时的满足、快乐。23、议论　 班级　 那个得肺病的孩子　 像我一样的人，当全班不理解他时，我也顺势而行，丝毫不加个人的判断。 24、是针对“老师”批评“他”的语言而言，表现出语言攻势之猛烈，态度刻薄。 25、喊我上学：友善真诚　 学习几何：好强自尊　 抽凳子一事：软弱无助　 26、最后一段是作者警醒之语，面对那个得肺病的孩子的“遭遇”，我的内心充满了内疚。饱含了作者对自己深深地谴责，并渴望呼唤人们的良知的愿望。

第六单元

普及卷

1、nì　 jiá　 wù　 zuàn　 zhàn　 虐　 恕　 祷　 瑟　 诀　 2、⑴目不转睛　 ⑵形影不离　 ⑶满不在乎　 ⑷声色俱厉　 ⑸各得其所　 3、措　 采　 阴　 厉　 恍　 提　 躁　 执 　4、⑴散文诗　 鲁迅　 文学家　 思想家　 革命家 ⑵羚羊木雕　 张之路 ⑶对母亲的爱恋之情　 调皮孩子　 柔弱的女子 ⑷南朝宋　刘义庆　 5、⑴C　⑵B　⑶A　⑷D　 6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”　 ⑵您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。　 7、(略)　 8、⑴表顺接“就”　 表转折“却” ⑵它们，指两虎　 他，指管庄子　 9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。　 10、事半功倍　 鹬蚌相争，渔翁得利　 11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎，就可以一举两得。　 12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。　 13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。　 14、看了一本外国讲论儿童的书　 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。　 15、对比　 “我”深深的悔意和失落。　 16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。　 17、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕呢？　 18、zuàn　 zhōng　 zā　 é 　19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。　 20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。 21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。 22、急于想知道信的内容　 对儿子做法的失望、气愤　 愤怒到极点，要再写一封信 　23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。 24、我一切都好，只是钱不够用。25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。 26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。　

提高卷

(二)、7.七言绝句　 咏物诗　 8.拟人、比喻　 赋予白雪以人的感情，显得生动活泼。　 以“飞花”喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天的景象吻合。　 9.略

《〈世说新语〉两则》训练二

5.撒盐空中差可拟　 未若柳絮因风起　 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。 6.略

《〈世说新语〉两则》训练一

4. ①母亲听我的　 ②儿子听我的　 ③妻子在外也听我的　 原因：①母亲年迈难走小路

②不愿意一家人分开　 5.景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。 6.尊老爱幼

和谐亲密　 7.暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。 8.这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。(二)、9.A　 10.流动　 央求　 跳动　 11.“小龟不吃饭，饿吗？” “小龟的家在河里吗？” “送小龟回家吧” “小龟找到爸爸妈妈啦--”　 12.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼。感受到儿子的纯真、善良，既高兴又激动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了”，而我则“要流泪”。 13.和谐关系　 使命感　 理解和体谅　 思家　 团聚(三)、14.huái　 shā　 pán shān　 nè　 15.蹒跚：腿脚不灵便，走路摇摆的样子。 讷讷：形容说话迟钝。 16. ⑴表现三代人之间的和谐、融洽、血肉交融的关系。 ⑵中年人　 表现亲情　 孝敬长辈　 牺牲　 细节　 17.略