4、词类活用

则其好游者不能穷也(　　　　　　　　　 )

唐浮兔慧褒始舍于其址(　　　　　　　 　　　　)

以故其后名之曰“褒禅”(　　　　　　　　　 )

火尚足以明也(　　　　　　　　　 )

则或咎其欲出者(　　　　　　　　　　 )

后世之谬其传而莫能名者(　　　　　　　　　　 )

而余亦悔其随之出而不得极夫游之乐也(　　　　 )

3、古今异义

而卒葬之(　　　　　　　　　 )

比好游者尚不能十一(　　　　　　　　 )

而世之奇伟、瑰怪、非常之观(　　　　　　　　　 )

此所以 学者不可以不深思而慎取之也(　　　　 )

于是余有叹焉(　　　　　　　 )

2、通假字

长乐王回深父(　　 )

1、注音

慧褒( )庐冢( )音谬(　 )窈然(　 )瑰怪(　 )无物以相之( )何可胜道也哉(　 )有碑仆道(　 )

王安石：北宋(　　　　 )、(　　　　 )、(　　　 )字(　　　 )，晚号(　 )，世称(　　　 )，谥号(　　 )。

在文坛上是个革新派，反对北宋出面浮靡的文风，主张文章“务惟有补于世”。他的散文雄健峭拔，在唐宋八大家中独树一帜；诗歌遒劲清新；词虽不多而风格高峻。著有(　　　　 )。

王安石反对因循保守，是中国11世纪的改革家。

21．B．[讲析]B项应这样停顿：嗟乎！师道之不传也|久矣。故选B。

22，D 。[讲析]A项中“且”的意思分别为“将要”“尚且”；B项中“以”的意思分别为“并且”“用”。C项中“之”的意思分别为“主谓之间”“去、往”。D项中“然”的意思都是“…的样子”。故选D。

23，CD． [讲析]A项中的“之”是代词。B项中“之”相当于“得”。C D两项中的“之”都是主谓之间取独用的。故选CD。

24，D．[讲析]前三句是“…者…也”表示判断，D项是表示因果关系的判断句。故选D。

20．A．[讲析]A项中者在句中起停顿作用，其余B、C、D项中三者都译为“……的人”。故选A。

19．B。[讲析]A项中“侧”是名词作状语，C项中“明”是形容词用作动词，D项中“幽暗昏惑”是形容词用作名词。B项的“志”不是活用。故选B。

13.C　。[讲析] A项中加点字应解释为“感慨”，B项中加点字应解释为“平坦”，D项中加点字应解释为“谁”。C项正确，故选C。14，A。[讲析] “往往”在古汉语和现代汉语中同意，解释为常常。故选A。　15，D。　16.C　 。[讲析]C项中“至于”应该解释为“到达”，故C错误，选C项。17，D　 18，C。

9．C．[讲析]A项中“所以”表原因，B项中“非常”是“不同寻常”的意思。D项中“至于”是“到……”的意思。C项古今同意。故选C。

10，C[讲析]．例句中“所以”的意思是“…的缘故”，C句中“所以”的意思是“用来干…的”。故选C。

11，(1)入之愈深，其进愈难(2)则游者众，则至者少(3)而在己为有悔，可以无悔矣(4)此后世之谬其传而莫能名者；所以学者不可以不深思而慎取之也。

12，(1)已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽情享受那游览的乐趣。

(2)但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景观，常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里。所以，不是有志向的人是不能到达的。

(3)对于这种情况，我有感慨了。古人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察，往往有心得，因为他们探究、思考得非常深入而且无处不在。

[课后演练]