1、南京“十运会”奥体中心主体育场的面积大约是十三万六千三百四十平方米，这个数写作(　　　　　　 )平方米，改写成“万”作单位的数是(　　　　　 )万平方米。

　 2、如果　　 95000000省略亿后面的尾数约等于7亿，　　 里最大能填(　　 )，最小能填(　　　　 )。

4、如果每个长方形中相对面的数一样，你能按要求写出综合算式再计算吗？(6分)

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　 最大五位数

　　　　　　 300

　　　　　　 5　　 60　　　　　　　　　　　　　　　　　　 最小　　 最小六位数

四位数

　 上面的数 － 左边的数 ÷ 后面的数　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下面数与左边数的和与它们的的差相乘，积是多少？

3、从表格右边选择合适的数填入左边的　　　 中。(4分)

÷(2×21)＝15	36　　 14　　　 18 　 10　　 63　　　 630
160+60×　　　　　 ＝1000

2、怎样简便怎样算。(17分)

9×4×15　　　　　176－(76+38)　　　　18+(159+82)

31+992÷32　　　　　900÷25÷4　　　　　125÷(50÷6)

1、照样子，将符合要求的式子连线。(8分)

60×5　　　　25×8　　　78÷3+10　　　　60÷12×8

　　 ＞100　　　　　　　　　　＞50

15×6　　　　240÷40　　　13×7－21　　　　350÷70+45

　　 ＜100　　　　　　　　　　＜50

95÷5　　　　65+75　　　6×9÷6×9　　　　8÷8×8÷8

2、完成练习一的8、9、11题

1、简便运算

402×20　　　 250×16　　 　48×125

第6题

学生独立完成，要求分组做。

指名学生说得数

比较第1、2组题，说说每组两道题之间有什么联系？

引导学生说出：一个数连续乘两个数就等于乘这两个数的积。

比较第3组题。

引导学生说出：501个20相加，可以先算500个20是多少，再加上1个20。

第7题

学生独立完成。

指名回答，集体订正，对运用第6题的方法进行简便计算的同学要给予表扬。如：36×250=250×4×9

　　　　　　125×64=125×8×8

第10题

读题后，帮助学生理解：一套单人课桌椅是指一张课桌和一把椅子。

学生独立完成。

指名回答，教师板书。

让学生说说解题思路。

第12题

指导学生看懂表格。

学生选择合适的信息解决问题。

指名回答，教师板书。

让学生说说想的过程。

20×500　　　 25×100　　　 210×4　　　　32×30

3×120　　　　10×460　　　 40×800　　　 40×200

13×300　　　 200×70　　　 60×900　　　 100×50　

学生直接说得数

指名学生说，选3题让学生说说口算的方法。

提问：乘数末尾有0的乘法怎样口算较简便？

2、解决问题(补充2题)

第二课时