题目列表(包括答案和解析)

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3、甲、乙、丙三个乡合修水利工程,按照受益土地的面积比3∶2∶4分担费用1440元,三个乡各分配多少元?

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2、两个仓库装粮食,第一个仓库是第二个仓库存粮的3倍,如果从第一个仓库中取出20吨放入第二个仓库中,第二个仓库中的粮食是第一个中的问每个仓库各有多少 粮食?

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1、长方体甲的长、宽、高分别为260mm,150mm,325mm,长方体乙的底面积为130×130mm2,又知甲的体积是乙的体积的2.5倍,求乙的高?

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9,一个长方形的宽为xcm,长是宽的3倍,另一个长方形长比它少5cm,宽比它的宽的一半多1cm,且已知第二个长方形的面积是第一个面积的1/2,求x。可列方程为___________________。

10,将长、宽、高分别为312毫米、297毫米、74毫米的长方形瓷盆中的满盆水倒入一个内径为200毫米、高为x毫米的水桶中,正好倒满,求x。根据题意列方程为_________________。

11,一项工程甲单独做要4天完成,乙单独做要8天完成。甲做1天后,二人合作再用x天完成,求x。根据题意列方程为 ________________。

12,甲在城北,乙在城南,两人相距6.3千米,甲 以4.2千米/小时的速度向北行进,乙以4.8千米/小时的速度向南行进,则____小时后,两人相 距19.8千米。

13,把黄豆育成豆芽后,重量可以增加2.5倍,如果要得到1400千克黄豆芽,需要_________千克黄豆。

14,青年义务服务队甲队原有40人,乙队原有186人,因任务需要,甲队人力应加强,现从预备队调来2人,再从乙队支援____人后,甲 队人数刚好是乙队人数的一半。

15,九年级共有四个班,学校组织电脑活动小组,四个班共有34人参加,四个班参加人数之比为5:4:3:5,这四个班中参加电脑活动人数最少的班级有_人。

16,母亲今年38岁,女儿今年12岁,    年后母亲年龄正好是女儿年龄的3倍。

17,甲、乙二人分别以500米/分和300米/分的速度在400米环形跑道上同时同地同向而行,经过_____分钟两人第三次相遇。

18,开学期间,商家为了促销,进行打折销售,某种书包先打了七折,后又打了五折,现在售价为7元,这种书包原价为_____元。

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1,一个三位数百位、十位、个位数字分别是4、3、m,这个三位数是(   )

 A、430+m B、43m C、43+m       D、400+3m 

2,一个三位数百位、十位、个位数字分别是m、2n、2,这个三位数是( )

 A、m2n2   B、4mn   C、100m+20n+2n+2  D、2mn+2

3,据“x减去y的差的8倍等于8”的数量关系可列方程为( )

 A、x-8y=8   B、8(x-y)=8  C、8x-y=8 D、x-y=8×8

4,如果一个自然数的2倍加12等于这个自然数与3之和的3倍,则这个自然数为( )

  A、3     B、4    C、5     D、3或4或5

5,一只船顺水航行速度为a千米/小时,逆水速度为b千米/小时,(a>b>0),则水流速度为 (   )

A、(a -b )千米/小时         B、(a /2-b)千米/小时

C、(a -b /2)千米/小时        D、(a -b )/2千米/小时

6,甲 、乙二人都从A地出发到B地去办事,甲以5千米/小时的速度,先走16分钟,乙以13千米/小时的速度后走,追上甲的时间为( )

 A、10小时  B、1/6小时  C、80/13小时 D、6小时

7,有A、B两桶油,从A桶倒出1/4进B桶,B桶比A桶还少6千克油。A桶原有油( )

 A、72千克  B、63千克  C、18千克  D、36千克

8,某校八年级学生数学竞赛共有20道题目,每答对一道计5分,不答或答错一道扣1分。得70分要答对的题目数是(   )

  A、14道     B、15道     C、16道     D、17道

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6.如图,O是ABC的三条角平分线的交点,OGBC于点G,如果BOD=,你能求出GOC.(5′)

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5.如图,先将方格中的图形沿着MN方向平移,平移的距离MN的长,画出平移后的新图形,再将平移后图形配上一句恰当的解说词.(5′)

 

 

 

 

 

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4.如图,把四边形ABCD纸片沿EF折叠,当A、B落在四边形DCFE内时,

+之间是否存在某种数量关系?如果有,请说明理由.

(6′)

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3.如图,已知∠1=∠ACB,∠2=∠3,FH⊥AB于H,试说明:CD⊥AB.(6′)

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2.如图,MN、EF是两面互相平行的镜面,一束光线AB照射到镜面MN上,

反射光线为BC,则∠1=∠2.(6′)

(1)用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD;

(2)试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.

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