17、以给定的图形(○○、△△、===)为构件，构思独特且有意义的图形，举例如图，左框中是符合要求的一个图形，你还能构思出其他图形吗？请在右框中画出与之不同的一个图形，并写出一两句贴切、诙谐的解说词。

(设计合理即可，如图形有创意，解说词贴切、诙谐可另加1分)

16、把图中的矩形(1)分成两个全等的三角形；(2)分成两个全等的四边形；(3)分成三个全等的四边形；(4)分成四个全等的三角形。

15．如图，已知△ABC≌△DEF，AF＝5㎝，(1)求CD的长，(2)AB与DE平行吗？为什么？

解：(1)∵△ABC≌△DEF(已知)

∴AC＝DF(　　)

∴AC－FC＝DF－FC(等式性质)。

即　　＝　　　。

∵AF＝5㎝

∴　　＝5㎝

　　　 (2)∵△ABC≌△DEF(已知)，

∴∠A＝　　(　　)

∴AB∥　　(　　)

14．如图，△ABD≌△ACE则∠EAC＝　　，

　　 ＝∠EAD。

13．如图，△ABC≌△CDA，∠B＝∠D，BC＝DA，

那么：∠ACB＝　　，∠DCB＝　　，

AD∥　。

12、如图，AB＝DB，∠1＝∠2，请你添加一个适

当的条件，使△ABC≌△DBE，则需添加的条件

是　　　

11．在下列推理中，填写需要补充的条件，使结论成立，

如图，AC＝BC，只要补充　＝　，

或∠　　＝∠　，就可以证明△AOC≌△BOC。

10．找出图中的全等图形是　　　　(只写编号)

9、如图，观察下面两组图形，它们是不是全等图形

(1)　　　 　 　　(2)　　 　

(注、只需答“是”或“不是”)

8．小李有两根长度分别为5㎝和8㎝的木棒，他想钉一个三角形的木框，现在有5根木棒供他选择，其长度分别为3㎝、5㎝、10㎝、13㎝、14㎝，小李可选择的木棒有(　)

A、1种　B、2种　C、3种　D、4种